苦境:我在德風古道那些年  第二百五十三章梵蓮轉世,素清閱

類別: 武俠 | 武俠同人 | 苦境:我在德風古道那些年   作者:海客無心隨白鷗  書名:苦境:我在德風古道那些年  更新時間:2023-06-14
 
正如藺重陽所言那般,如今德風古道是夏承凜在管事,他樂得清閑,就在道羌一案不斷拉扯,佛道兩派高層準備借機處理一些事的同時。

苦境天時,來到了一個非常微妙的階段。

庚辰年壬辰月戊辰日丙辰時。

藺大主事在江南水鄉,見證了歷史性的一幕。

當時,霞光滿天,瑞彩千條,一個身帶特殊天命之人,誕生在了這個世界上。

此等瑞象驚動了文家家主,也就是九千勝口中瑯華宴的主辦者,出身江南望門的文熙先生,文熙載,因為這名新生兒乃是他女兒所生。

那是他自修成先天以來,第一次感應到如此強大的天命,遂承天意,為外孫取名——素清閱。

但藺重陽看到的卻是另一副景象,兩個時空在冥冥之中交疊,顯現出一個三光盡掩的世界,以及一場又一場血戰,全無半分希望可言。

畫面在某一瞬間戛然而止,因為發生在過去的種種改變,影響到了未來的人事物。

就如同那由厲族圣王統治的時空一般。

因果循環,時光逆亂,或是相同的人,亦或是相同的命格,昔年天之厲融八厲于一體,合圣王之神魂,邪吞斬蚩尤之神劍,化作九華蚩厲。

如今景象重演,流光歲月,唯有一朵綻放的梵蓮帶著一縷英魂,在時間的長河中順勢而下。

或許,它的本意是改變那段歷史,只是那段歷史已經消逝,如此逆天之舉,必會受天譴罰,英魂終被錯分的時軌吞沒,而永留此世。

記憶因為歷史的消逝,被洗成一片空白,但也將其因逆天之舉遭受重創的元神補全,得以轉世。

此等情況,與臥云所述際遇又有不同,但臥云自己也需要重新輪回,天魔前往另外的時空更是借助了空元的力量,藺重陽自己則是因為時間城。

或許是宿命,又或許是冥冥之中的因果,自未來順勢而下的梵蓮,成為了如今的素清閱。

昔年藺重陽與九千勝的笑談,也在那一日成為了現實,他雖未參加瑯華宴,卻拜訪了文府,并與文熙載定下了一紙約定。

儒門先天在某些方面,雖不及道門先天,比如算卦、看相等,但多少也會有些了解。

在親眼看到那喚作素清閱的孩童之后,藺重陽結合掌握的信息,已經能夠斷定,這便是后世那位清香白蓮,其人因天命在身難以擺脫,導致他不管再怎樣輪回,容貌特征都不會發生改變。

「雙眉有漩,表示聰明絕頂,卻孤單寂寞,天倫破碎,勞碌奔波,永無定日。

眉間一點朱砂痣,乃雙龍搶珠,表示身份尊貴且個性堅定,雖然很有人緣,但自身太過偏執于理想。

嘴角不揚,多禍多殃,雖然因為額頭的骨相留下一線生機,但避不過的終究避不過。」

除了出生年份不同之外,生辰日月,死亡日期皆同,一世三百五十六載,天命注定,較之仙靈地界的女媧娘娘還要更短。

自其出生,到藺重陽登門拜訪,中間隔了足有六年之久。

沒有發生在瑯華宴的變數,文熙先生的女兒嫁給了一名素姓儒生,對方也是江南名門,同時還是文熙載的得意門生之一。

然而,天有不測風云,其父在兩人成婚的第二年死于一場意外。

生下素清閱后,其母毅然決然隨其父而去。

天倫破碎率先應驗,又因其天賦杰出,不僅能夠過目不忘,還能進行舉一反三,與同歲的孩童格格不入,根本玩不到一起。

這也沒有辦法,別人還在玩泥巴,他在六歲這一年,甚至自創了幾式武學出來。

好在,素清閱自小便懂事,雖然與同齡的孩童玩不到一起,卻備受文、素兩家長輩喜歡,沒人會嫌棄家中后輩天賦太過妖孽,反而會稱贊不愧是自家麒麟兒。

有如此家世,修行儒學也是理所當然,甫一識字便熟讀四書五經,幸好有年歲限制,不然他能將六藝一并修完,比之文府內絕大多數人都要聰慧。

若非有藺重陽這一茬,文熙載本打算在素清閱成年之后,將人送至學海無涯修行。

如今,似乎有更好的選擇擺在他面前。

畢竟他就算能將人送至學海無涯,也不一定能入太學主法眼,那邊的環境,注定了自家命苦的外孫要受到不少針對,優秀在那里不一定是好事。

但被劍皇親自邀請,那可就是另一個概念了。

唯一有些尷尬的地方……

他在藺重陽面前執晚輩學生禮,素清閱在藺重陽也是執晚輩學生禮,祖孫兩當場變成同輩。

待素清閱成年加冠之后,文熙載會親自送其前往德風古道修行,藺重陽雖然不會收徒,但會為他找一名合適的師長,教導其修行。

條件已經相當豐厚,儒門兩大支柱之一與他親口承諾,文熙載自然沒有拒絕的理由。

不管是誠意還是禮數,均已備足,他也沒有拒絕的余地,就像意軒邈理解的那樣,別人一輩子或許連這一位的面都見不上。

他還記得外孫出生那一天,感應到的天命,淺水里養不了真龍,這一點他心知肚明。

有實力強大的前輩護持,有底蘊深厚的門派作為支撐,或許,素清閱的人生,不會像其面相所展現出來的那般苦楚。

“先生何以教我?”

古色古香的庭院之中,雙眉有漩,眉間有一點朱砂痣的孩童,與坐在他面前的青年說道。

然而,青年并未順著他的話意:“在正式談及此事前,汝不妨先認真想一想,吾為何要教汝?”

文熙載的家教不錯,但,誰年幼時不是天資絕頂?怎么應對,青年可謂是相當有經驗,話語之間一點都沒慣著對面的孩童。

“難道先生不是因為我才來拜訪?”孩童反問。

“為汝而來,與是否要教汝,并無關系。”

在臨走之前,藺重陽還是決定,正式與這名身負特殊天命的孩童談一談。

學海無涯師資足夠,但是環境不行,世外書香環境倒是不錯,然而師資一塌糊涂,與其去那里蹉跎歲月,不如早點進入狀態,進行修行與學習。

(本章完)

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