大明:我,調教木匠皇帝  第0484章 第一次政務員考試,你不考,有的是人考,愛考不考

類別: 歷史 | 兩宋元明 | 大明:我   作者:風少羽  書名:大明:我,調教木匠皇帝  更新時間:2022-07-24
 
真正愿意去遼東的人,畢竟還是一個小數目。

畢竟是苦寒之地。

自然也是有人留在大明,希望大明可以更改自己的政策,好讓他們可以繼續參加科舉。

讀了這么多年的書。

難道真的全都要廢掉么?

但是也有人選擇了極端,比如那魏功朝,更是大聲疾呼:“大明不留我,我便去遼東,去蠻夷!”

潤,趕緊潤!

皇太極善待讀書人,為了讓我們這群讀書人去遼東,我們的價值足足有五兩黃金呢。

潤!潤!潤!

有人坐上了前往遼東的船只。

而另一方面,張好古的政務員考試也已經開始執行起來了。

全國各地的讀書人都可以參加。

不管你有沒有有秀才的功名都是可以參加的,反正也都是從小吏開始做起來,只看你的政績,只看你的能力。

至于秀才,舉人,進士。

張好古倒是想要搞成學位,再過幾年等到大明的人才足夠多了,也就是推動高等學府的時候,現在這個階段還是要搞好基礎教育。

普及了基礎教育再來慢慢的推動高等教育。

這段時間《大明報》和《東林報》《泰州報》《理報》也是湊在一起瘋狂的叫罵。

一邊叫罵,認為朝廷這是不尊重讀書人

而大明報則是認為讓讀書人為百姓服務這才讀書人應該做的事情,誰說我們歧視讀書人了,讓讀書人為老百姓做事兒,這難道不是對讀書人最大的尊重么?

整體來說,雞同鴨講。

張好古的出發點是唯物論,而東林報還是孔孟學說那一套。

《大明報》的文章很直白,通俗易懂,而《東林報》的內容,就算是現在的張好古都是勉勉強強能看懂。

《東林報》《泰州報》《理報》現在是堅決反對政務員考試的,號召讀書人去反對政務員考試,同時,也要反對張好古。

還是那句話,罷考。

大家都不去考試,就讓張好古這個王八蛋好好的破防。

但是《大明報》的意思就是很簡單了。

愛考不考,你不考,有的是人考,朝廷掄才大典,是你們求著朝廷,又不是朝廷求著你們。

不得不承認,看到這一篇文章的時候,不少讀書人都是沉默了。

罵了隔壁的,說的好像還是很有道理的樣子。

張好古更正科舉,不再以科舉取士,而是統一統考,考試的內容也必須是唯物論,出來之后,就從小吏開始做起,想要一步登天這是不可能的。

一切就看你的政績說話。

周炳章整理了一下自己準備好的筆墨紙硯,也就準備直接去參加政務員考試了。

他雖然是秀才,可是想要繼續在往上考實在是太難了。

連著幾次都失敗了。

按照這個情況,自己若是繼續讀書,繼續考試,只怕是很難再有出人頭地的機會了,倒不如試試這個政務員考試。

現在,他的家庭條件也是不足以支撐自己繼續讀書了。

那倒不如就去參加這個政務員考試。

而跟周炳章一樣想法的人也絕對不是一個小數目。

科舉這個獨木橋著實太卷了。

倒不如隨著朝廷的新政去走走政務員的道路。

政務員一個月有八百塊錢,換了在過去,也快要有一兩銀子了,除此之外,還有單位宿舍,住宿的環境不會太差勁,若是去了農莊工作還有食堂。

這日子過的也是相當不錯了。

對于周炳章來說自己一個人的生活是綽綽有余的,就算是侍奉老母也是問題不大的。

最主要的是,就算是你來當這個政務員,朝廷也是絕對不會斷絕你上升的通道,從前要看你的經義文章,現在就看你的政績。

你是一個縣令有沒有讓地方的經濟變好,教育變好,百姓的生活是不是越發的富足了?

你加入了教育部門有沒有讓當地的教育變好,哪怕,你只是一個微不足道的老師,你有沒有讓更多的孩子讀書識字?

還有就是,你有沒有跟當地的商人落實好,你在這里招攬工人,可是保證了工人的基本權益?

等等!

張好古對于政績的設計還是頗為復雜的,已經是盡可能的保證了內部的升遷通道。

進入到了考場。

這考核的內容卻也簡單。

一部分是算學,還有就是科考的內容。

看到考試題的時候的,周炳章頓時樂了。

這科考的內容不竟是十分的簡單,居然是填空題的,作為一個把四書五經給被的滾瓜爛熟的秀才,這個題不能說是簡單,只能說是簡單至極。

而作文題目也是讓周炳章狠狠的吃了一驚。

這文章先是詳細的介紹了孔府發生的事情,也是詳細的介紹了孔府做出來的大缺大德的行為。

“我們都知道在山東,元輔張好古廢掉了衍圣公,孔府的罪孽由此展露在公眾的角度之下,孔孟之道兩千年了,為何孔府會爆發出如此荒誕的事情,請結合唯物論,來好好的闡釋我們應該如何對待孔孟之道,我們又應該如何防止再度出現下一個孔府!”

大膽至極!

這就是周炳章的感覺,但是,他又感覺格外的刺激,畢竟,他也算是在山東的親身經歷者了,微微的吸了一口氣,周炳章開始提筆寫字。

孔孟之錯,在于拋棄實際,我們不應該把一個兩千年的言論奉為圭臬,我們更應該看清楚孔孟學說應該建立在什么基礎,拋棄了實際,一切都是空中樓閣。

周炳章迅速的寫了一篇文章,恨不得把自己在山東的所見所聞全都寫出來,這文章卻是可以使用任何方式,不再局限于八股文。

力求能讓人看得懂。

當然,你也可以用八股文,但是,閱卷老師也不是大儒,而是張好古提拔起來的一群政務員,這八股文如果他們看不懂,那就是要影響分數的。

不過,影響分數就影響分數。

經義文章,占據的比例也不高,主要還是算學,這個占據的比例極高,文章好壞,主觀意識太強,而算學卻是有標準大案的。

不知不覺三天的時間過去。

第一輪政務員考試結束。

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