王子魔龍與公主套牌的基本思路不是升級，而是聯動。
三張單卡放在場上或許是111。
而以一張脆弱的公主作為核心，這樣，場上的王子在擊殺魔龍之后，才會變得非常強大。
達到50.113.9的效果。
情景對決都是高端對決，這套牌基本上已經沒人用了。
主要的原因就是，太弱
“倩女幽魂”
卡牌種類：場地情景
卡牌匹配度：6
發動必要條件：1、傳說匹配度＞5，2、選擇己方場的一張女性鬼系卡牌為對象。3、發動對象必須為男性，且與該卡好感度＞90。
卡牌技能1：倩女幽魂（被攻擊或攻擊鎖定時，為鬼系卡牌添加臨時后綴“聶小倩”，臨時提升星級，獲得特別的鬼系卡組，如果你在回合中先手發起攻擊，則倩女幽魂匹配度歸0，你會失去所有加成。）
卡牌技能2：真名女鬼“聶小倩”（小倩和采臣生活過相當長一段時間，精通陰陽調和，使用該后綴，可以使鬼系卡牌獲得了駕馭陽氣的能力。）
若是帶隊老師對倩女幽魂稍加了解，那只需要做一件事情，啥也不干，結束回合就好了..
根本不要選擇書生（寧采臣）也就是陸承本人作為攻擊目標。
倩女幽魂可不是一張攻擊類情景卡，整個故事都是兩人合力在對抗禮教，金華妖魔，為的不是啥升級打怪，就是單純的想在一起而已。
是沒有主動攻擊性的。
如果老師沒有把書生選做目標，在山下結束回合吃瓜。
陸承讓青衣少女主動發動攻擊的話，那就顛覆了整個倩女幽魂的故事，卡牌會失去加成。
她就只是金一星單卡，鬼劍修青衣少女。
而不能成為套牌核心，被倩女幽魂場景加持，陸承整套牌就白打了。
而現在就不一樣了。
因為情景符合，倩女幽魂成功發動了。
青衣少女被臨時加持到了金2星的水平，還獲得了臨時特色同調卡組。
陸承也只是借機試一下天門組局方法。
因為自己是收錢搭臺子的，說好金一星靈異類，那就最高只能是金一星靈異類，別的都是禁卡。
但自己能用的金一星靈異類卡牌只有青衣少女一張。
以一張金一星單卡對付一個起碼有好幾張金卡的卡師，非常困難
雖然以弱勝強方顯技術，但通過連攜，造一個對面拿命都解不掉的高星大怪拍下去也是非常爽的。
雖然雙方都有鬼的屬性，但畢竟姿勢不太一樣，自己在阿青身上，和阿青在自己身上，那體驗還是大相徑庭的。
陸承吸了吸鼻子，還能聞到阿青身上特有的香味
而且，自己起碼還有點人味兒，阿青是真鬼，輕飄飄的。
不過，感覺還不錯
檢查了一下同調卡組。
斬月背景是底牌，就先別用了，別的卡牌應該是夠了。
不管對方這個金一星實際有多少高星卡，但踢館前他要求的金一星，就只能用金1星卡，除非臨時在場景中合成。
不過，看著眼前的老師火急火燎的想要上來對付還沒成長的地牢類主角卡，想來也沒有什么準備了。
操縱一張金2星卡牌，打不過只能用金1星卡的卡師，那陸承也別開什么斗技場了.
當然，倉促間，臨陣用金1星的卡組，組出一張金2星以上的卡牌，這陸承自問自己絕對做不到，他要能做到，那輸了也不怨的。
“召喚力量祭壇”
老師看著眼前的情景，只能臨陣召喚五座武器祭壇在背后，給自己加持才有機會一戰。
不過，真名女鬼“聶小倩”和知名鬼騎士“寧采臣”加身的陸承可不會給對方任何機會。
“沒有用的，我的回合，劍意附加..！”
陸承也是陰陽調和的大師，曾經整出過陰陽丹雷來的。
但因為自己的卡組實在太陰間了，導致了每次最后總是缺少陽氣，桃鼎都需要雷劫來補，現在自然算是得心應手。
劍意用啥來著
陸承思緒突然回到以前看武俠小說的時候。
神凋俠侶之中，玉女心經
女子使玉女劍法，男子使全真劍法。
曾經小龍女和楊過雙劍合璧，而一個人能不能用。
她也能。
小龍女和周伯通學了左右互搏才能用。
那小龍女是一個人，現在自己看似是一個人，實際上，也能雙劍合璧啊..
“以后綴真名女鬼聶小倩的能力，抽取陽氣，附加卡牌定秦劍！”
左邊，定秦劍亮起金光。
“從卡組抽取陰氣，附加卡牌墜龍劍！”
右邊，墜龍劍銀光大盛。
這左手陰氣，右手陽氣。
一個人就能表演玉女素心劍法..
當然，陸承用出的可不是正版的玉女素心劍法，他就這么瞎揮的。
劍光斬過，陸承還沒怎么出力，倉促應戰的帶隊老師的祭壇就已經被掃掉，而銀劍被打回了卡組。
突出了一個力大磚飛。
老師臉色有些不好看。
沒有機會了.
自己判斷錯了整個故事核，讓對方場地boss召喚了出來并且升級到了金2星，這沒法打了.
十分鐘后。
老師臉色鐵青，坐在椅子上，神色有些頹然。
而另一邊，陸承仍然帶著標志性的面具，仿佛凋像一般，一動未動。
這場短短的教學局，在陸承看來，效果不錯啊。
自己學到了不少。
以天門的方法組建套牌，形成故事對局，對卡牌的威力有很大的提升。
只是對手稍微弱了一些。
說是金卡師，實際上，對面都沒怎么發揮出來，一心想要突襲書生，準備工作也沒做好，倉促之下上山就觸發了倩女幽魂的機制，面對boss阿青，被一招給秒了。
只能，下次有空再試試了，并且，以現有的卡牌，似乎還能組合出更多有意思的卡組呢。
“好了，同學們，挑戰賽打完了，是我們的老師沒能通過挑戰，你們的感想是什么？”剛剛還在沉思的教授在一旁問道。
無人回應。
“同學們說說感想。”教授敲了敲桌子：“白隊隊長是吧，你來說說。”
“啊那女劍士卡面真漂亮啊！”
