登神之前,做個好領主  33. 師徒1

類別: 奇幻 | 史詩奇幻 | 登神之前   作者:吐槽的守秘者  書名:登神之前,做個好領主  更新時間:2022-11-11
 
“出征的時刻已經來臨

你不安的注視著我的眼睛

我捕捉著故鄉的氣息

遠方的平原上下起了雷雨

雜亂的魔法紊流在顫動

擔憂的神色涌現在鬢邊

先祖與神明在召喚我們

風兒從黑色的馬蹄間吹起

。。。。。”

清晨,妮拉正在教幾個女孩子唱蘭特為左營的無魔者“創作”的歌曲,奔馬人的送別曲這首歌比之前的曲子復雜不少,但是歌舞女孩們還是很快的學會了。

妮拉是學了好幾天,硬著頭皮被下了詞和調子,才能把曲子囫圇唱下來。

蘭特在每個晚上都會跟自己姐姐重新唱一遍這個曲子,對于妮拉來說,能跟作為領主的蘭特保持每天的接觸也是自己地位的最好保障。

雖然嗓音沒有那些專門唱曲子的女孩們好聽,但是妮拉還是愿意去給孩子們一句一句的教授。

所有孩子之中學習最快的就是名叫小紅雀的女孩。不僅僅是唱歌,這個8歲的小女孩學習寫字和很快。

妮拉非常看好小紅雀,覺得這是蘭特的第一批領民孩子,他應該對小紅雀各方面都很滿意。

“妮拉大人?”南希過來要帶走小紅雀上課去了,“我能把小紅雀帶走了嗎”

左營中的很多無魔者都認為,地位特殊的妮拉大人正在給蘭特領主物色貼身女仆。

一個男爵城堡中,男爵的各類女眷就能有20人,到了子爵更不用說。

如今蘭特的領民數量比肩子爵,從領民中找一些聰明、聽話、養眼的女仆也很正常。

不過南希不這么認為,貴族不會讓自己的仆人認識太多的文字,這樣不利于貴族在仆人面前把自己的無知與粗俗掩蓋起來。

南希認為蘭特要求讓所有孩子認字,就是要讓孩子們承擔領地的工作,畢竟這些無魔者都是蘭特親自解救的,用起來會比其他地區投奔來的更放心,因而南希把小紅雀當做未來的領地教師在培養。

孩子們被分成了3個班級,每天上午起床后先進行體育鍛煉,然后分別上文字、算數和通識課程,文字課由南希講,帶著學生認字母、簡單的詞語,如果是有基礎的則是閱讀簡單的故事書。

算數由真琴暫時代講,真琴是領地里難得的會算賬的人,課程主要是識數和10以內加減法。

通識由幾位管家講,講的是人類帝國和奔馬平原的傳奇故事。

作為所有孩子的老師,南希很罕見的有一頂圓包大帳篷,上課的時候,孩子們就坐在帳篷里學習。

南希作為文字老師,一上午要教全部3個班的孩子們文字,南希會提前準備“教材”就是寫好字母、簡單詞語的紙,每個孩子在一節課程的任務就是記住紙上的字母或者詞語。

孩子們的基礎并不一樣,接受能力也不一樣,南希不能像真琴那樣帶著孩子們數幾遍數字,教教加減法就完事了,也不能像管家們那樣輪著教孩子,只能所有孩子都自己教,很是辛苦。

因而才更看重聰明的小紅雀,希望這個少女未來能支撐起無魔者的文字老師工作。

快到中午時,孩子們會吃到帶肉渣的烤餅和羊肉湯。羊湯自然是昨天剩下的,肉餅也是昨晚制作的,蘭特要求給孩子們保證配給,如今所有的禽類都沒上過餐桌,孩子們每天能分得半個雁蛋或者是松雞蛋。

這樣的優待甚至被亞伯特認為是浪費,但是蘭特無比堅持保證所有孩子的肉蛋奶。

到了下午孩子們會分到各個小營地,由匠人教給孩子們具體的技能,有些大一點的男孩子也會跟著預備騎士進行訓練,希望能激發擁魔者血脈。

小紅雀是個好奇心旺盛的女孩,她總是喜歡嘗試讓不同的匠人教自己不同的知識。

比如老皮匠教授的分離獸皮,在分離皮肉的時候必須注意不要傷到獸皮,如果是魔獸還要注意到魔獸皮上本身的紋路,這是一個即需要體力有需要眼力的手藝活,很多孩子剛開始學的時候還能有點興致,沒過兩天乏了、煩了,就不想學了。

反倒是小刀柄,作為皮匠的孩子,雖然以前只在營地里玩泥巴,真的上手之后,就體現出了難得的天賦和興趣。

現在小刀柄已經算是合格的皮匠學徒了,每天下午都會幫著大人們給剛宰的長毛羊分離皮肉。老皮匠非常感激領主讓孩子們學習技能,卻也覺得讓小刀柄上午認字有些耽誤時間了。

當然不管老皮匠怎么想,蘭特的命令都要在整個營地內執行。

看著正在河邊跟大人們洗涮著羊皮的小刀柄,小紅雀不理解為什么清洗血糊次啦的羊皮能有那么大的樂趣。

小紅雀今天想去歌舞女的帳篷里學習告別曲,妮拉每天愿意教小紅雀,小紅雀知道自己應該更快的學會,讓妮拉更開心一些。

歌舞女孩們的帳篷就在蘭特的主帳篷邊上,她們的帳篷里總會有很多女孩子學習唱歌和跳舞,很多無魔者家長們專門跟孩子強調,讓她們過來,爭取獲得領主的青睞。

不過在整個歌舞帳篷里,學的最快的卻是一位蠻族女孩:秋草。

秋草個子不高,眼睛很大,與營地里的孩子們大部分都有人族母親不同,秋草的父母都是蠻族,她的母親很早過世,父親跟著灰雁部落出征了。

秋草從小長在游獾營地里,最喜歡看歌舞,自己學習的也很快,很受到帳篷里面歌舞老師們的喜愛。

秋草嗓音略帶沙啞,舞蹈動作大開大合,頗有蠻族摔跤的感覺,雖然動作可掬,但是秋草的節奏感非常強,配合手鼓別有動感。

經常老師們的舞蹈課就變成了秋草的獨舞展示,秋草不僅喜歡自己跳舞還能配合著老師或者其他同學跳起來。

在秋草跳舞旋轉的時候,小紅雀甚至覺得從帳篷頂上降下了一道光,正好打在秋草頭上。

看著秋草跳著風格獨特的舞蹈,邊跳還邊唱送別曲,小紅雀一時之間懷疑妮拉說自己唱的好聽是不是真的。

小紅雀自己試著按照舞蹈老師的教學跳了幾下,沒幾分鐘就摔了好幾下,在各種打擊之下,小紅雀離開了歌舞帳篷。

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