現場的觀眾轟然討論了起來。
而后，主持人繼續：“最后Z區，來自佛修釋盟一號種子伏虎，金丹一階！”
現場再次轟然爆裂。
又是金丹一階！
出現一個就罷了，怎么還出現第二個。
這么多年八院大考，有幾個金丹期的考生？
歷史上這么多年，超過兩位數嗎？
今年單年度出現了兩個金丹期考生？
“有問題。”葉恨之手指敲打膝蓋：“不正常，他們可能是修真者。”
更旁邊的龍小辛懷抱雙手臉色陰沉：“天才如我，十八歲都沒有進入金丹期，這個張百忍和伏虎，是什么路數？”
而韓舟已經傻了。
張百忍，伏虎？
這兩個名字自己可太熟悉了，是巧合？
不對啊，如果真是神話中這兩個人出現，那還什么金丹期，那特么不是大羅金仙和仙帝么？
如果是巧合，這兩個人金丹一階的實力又太過頭了吧？
而現場很多觀眾都在討論。
“我靠，這還有什么賭的空間！？不是張百忍就是伏虎。”
“有沒有可能有些人境界不高，但是戰斗力超強？”
“那個屠岸古如果也是十八歲，誰強還未可知，可惜屠岸古才十六歲。”
“拓跋玉章也很強啊，DJ那么隆重的介紹！”
“照你這個思路，港口區第三的龍小辛就有不弱于拓跋玉章的實力，那港口區第一的韓舟豈不是也是熱門種子？”
“話不能這么說，就算同階韓舟無敵，但他筑基四階的實力距離金丹一階差太遠了吧？跨越六個境界作戰？這是高中生該有的武道修為嗎？”
現場，大量考生也在討論這兩個人。
葉恨之：“無論如何，釋盟和修真盟的目的已經達到了，已經引發了大量討論。”
韓舟：“修真和修仙到底有什么區別？”
聽到這個問題，葉恨之也只能擺頭：“你不進入修真盟，怎么能搞得清楚修真和修仙有什么區別呢？”
對于老派修者來說，修仙是更古老的東西。
而修真，是剛出現的新東西。
不過，對于一個新踏入修行門檻的人來說，二者有什么區別可能并不重要。
主持人：“今天，八院大考將會迎來第一天的加分考試。”
“煉器，煉丹，陣法，符箓，四項考核將會同步進行。”
“請收到提示的考生，準備考試。”
葉恨之：“你參加煉器的靈能設備修理考試沒有？”
“報名了。”韓舟點頭。
葉恨之：“我先去一步。”
韓舟好奇：“你參加的什么考試？”
“煉器設計。”葉恨之起身，走向了考場中心。
大屏幕居然要全程直播？
韓舟有點猶豫了，如果自己考核修理靈能設備時，萬一涉及什么技術，自己用嗎？
不過片刻后韓舟確定了下來。
當初羅大叔告訴自己，學會了他的靈能設備維修，也許勉強能考上仙武學院。
應該就知道會當著所有人暴露維修手法。
很快，就到了時間。
韓舟的光腦收到提示。
請前往參加靈能設備維修考核
韓舟走進了場地之中。
鏡頭看有種子選手入場，也給了鏡頭。
韓舟到了考場后，周圍還有上百名考生一同參加靈能設備維修考核。
韓舟找了個臺子坐下，等待著題目。
考官出現，大手一揮，需要維修的設備出現在所有人面前。
是一個輔助型光腦，好像是用在飛車上的。
“請檢查出設備的問題。”
韓舟直接點了光腦的掃描。
玉寒031型號輔助光腦
檢查供能裝置，無問題
檢查運算裝置……偏弱
檢查輸出裝置，損壞
正在計算中……
芯片短路發熱，燒壞了信息輸出陣法，請更換或修理。
韓舟看了一下，有兩個問題，一個是信息輸出的陣法燒壞了，一個是芯片短路。
韓舟在面前考桌考試光腦設備上，輸入問題所在。
考試光腦提醒維修越快，分數越高，維修成本越低，分數越高，維修成功后性能保持的越高，分數越高，是否確定開始維修？
韓舟深吸一口氣，直接點擊了開始。
現場鏡頭此時發現韓舟開始動手了，于是對準了韓舟。
韓舟打開輔助光腦的外殼，手指落下，以文氣輔助，輕輕一抖，直接將芯片取了下來。
很多觀眾都懵了：“啊？”
“不是，硬把芯片掰下來？確定不是來搞笑的？這樣芯片上的陣腳不就全壞了嗎？”
隨著鏡頭繼續放大，大家才看到，芯片陣腳，一根都沒有損壞！
“這是什么手法？”
韓舟一邊維修，一邊也覺得奇怪，這題給的，剛好給到自己的長項了。
韓舟已經打開了芯片的外蓋，看了一眼就確定了短路的地方。
雖然芯片里面那些陣法怎么運轉的對于韓舟來說并不是很熟悉。
但是芯片每個陣法的樣子韓舟是記得清清楚楚的。
其中有一個陣法一根凸起的‘陣旗’倒下了，搭在另外一個陣法的線路上。
這樣兩個陣法并成一個陣法，可不就短路嘛。
韓舟用鑷子輕輕的掰了一下，感覺不需要焊接，直接就蓋上了外殼。
然后用手法把芯片放了回去。
而此時，其他看出問題的考生，還在打開散熱器，然后刮掉老導熱硅脂！
放好芯片，韓舟看了一眼損壞的輸出陣法。
這玩意兒，就是普通的線，上面刻了一個固定導向陣法，價格不到五塊錢。
不過韓舟還是確定了一眼是不是可以不換。
如果不換，那分數就能更高。
“確實不用換。”
發熱后，一些進入輔助光腦的浮塵棉線一類的東西，燒成了炭，把線上的符紋蓋住了。
符紋什么作用，韓舟也不清楚，但是上面沾了東西韓舟還是看得見的。
韓舟拿出透光鏡，用一根針輕輕的撬了一下那微小的炭渣。
然后把輔助光腦的殼子蓋了上去。
正在評估中，請稍等
修復時間，十七秒。
修復成本，零。
性能測試，14350分。
考核成績，甲一。
現場，一些懂行的人炸裂。
“不可能！這款輔助光腦的設計性能是14300分，他修復了之后怎么性能比設計性能還高出了50分？”
“他用了什么手法提升了輔助光腦的性能，我們沒有發現？”
“這是什么技巧？錄像了嗎？我再仔細看看！”
考官看了一眼韓舟，手一揮，一件新物品落下。
考核第二輪
韓舟看了一眼，還是光腦，不過不是輔助光腦，而是個人光腦，這一次，損壞的是顯卡。
要求不替換元件，讓顯卡恢復使用。
韓舟懵了，這不是考核飛線嗎？
韓舟臉色古怪的給顯卡損壞的陣法進行飛線。
第三輪考核如期而至。
請修理這把損壞的飛劍
韓舟愣住了，礦劍，考核水洗礦劍？
等一下，這是誰出的題？怎么每一題都出在了羅大叔交給自己的技術中？
韓舟感覺這出題有古怪，想要藏拙。
但是已經來不及了！
因為韓舟想到，自己高考中賣了大量的礦劍，只要不傻都知道怎么來的。
如果先出水洗礦劍這一題，然后再考飛線，韓舟還能藏拙，現在只能修了。
先把高分拿到手再說。
第三考題結束，評價為甲一
綜合三題進行評分，您拿到了靈能設備維修考核加分全部五十分加分項，考核結束
韓舟起身，走向了自己的觀戰座位。
……
“姚老師，出現了，三題全優！”
老頭看了一眼：“我知道了。”
看著韓舟，老頭低聲：“羅恒道的徒弟么，不過我已經找到羅恒道了，不用管這人。”
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