龐嬌幾巴掌掄中吳小啟的臉，她還是先把吳小啟頭發揪起來，擺好位置，再掄上去的。
力度之大，聲音之大，可想而知。
后排。
王龍龍反應極快，他拍馬事成肩膀的同時，已經站了起來，朝響聲傳來的位置望去。
剛才的聲音，屬實非常響，驚動了班上的同學，大家如同沸水似的，瞬間熱鬧起來。
包括姜寧這邊，白雨夏和陳思雨，全被驚動了。
兩女好奇的目光，往那邊投過去，不等她們看清楚，單凱泉已經打探明情況。
他迅速和兩女說：“龐嬌扇了吳小啟三巴掌，有好戲看了！”
單凱泉面色興奮，準備看大戲。
忽然，他視線往下移動，望見趴在課桌上，正在睡覺的薛元桐。
單凱泉呆了呆，然后看向姜寧，神情疑惑，剛才聲音那么響，難道薛元桐沒聽到嗎？
怎么還在睡覺？
姜寧給他打了一個手勢，示意他別管。
單凱泉當然不會多管閑事，他趕緊將目光投向演員。
從被揪住頭發，吳小啟便醒了，意識懵懵的，本來快清醒了，現在幾巴掌狠狠抽上去，又給他抽懵了幾秒。
直到他反應過來，只覺得整個臉皮麻木了。
他怒視龐嬌：“你犯病了，你敢打我，是不是想死？”
他氣血上涌，滿面紅腫。
圍觀的同學，一時間不知道，他這是氣的，還是被龐嬌扇的。
“我好好睡覺，和你有關系嗎？你今天不給我一個解釋，我擰掉你的豬頭！”
吳小啟眼睛瞪圓了，面目猙獰，比路邊齜牙的野狗還要恐怖。
此時此刻，八班同學方才回想起，吳小啟沒調來八班之前，他在四中的傳說。
這是可是一個急眼了，能下狠手的狠人！
萬萬不能招惹的存在。
以吳小啟此刻在八班的威勢，足以壓過宋盛，排進前三之席位。
別的同學覺得厲害，龐嬌卻根本不懼，她打過的架，比常人一輩子見過的架還要多。
欺壓同小區玩伴，按著幼兒園小朋友揍，強迫壁咚班草，校外pk班草三兄弟，再獨戰班上女生小群體，與鄰居潑婦單挑，怒踹菜市場老太婆。
龐嬌以16歲年齡，贏下戰績無數，唯一一次平局，還是上學期和苗哲那場大戰。
‘你以為你是苗哲嗎？’龐嬌心中極其不屑。
她反唇相譏：“不是你讓我喊你醒的嗎？”
吳小啟大喊：“我讓你喊我醒，我讓你打我了嗎？”
龐嬌吼出一句話：“我喊沒喊，我喊沒喊！”
她一連吼好幾遍，每一遍吼下，臉會壓制吳小啟十厘米，直到最后，她的臉和吳小啟臉的距離，僅僅只有五厘米！
幾乎快貼在一起。
龐嬌近距離狂吼：“我是不是，喊！你！起！來！”
巨大聲波沖擊的吳小啟臉皮往后褶皺，洶涌唾液炸了吳小啟一臉。
吳小啟只覺一股老壇酸菜味襲來，他臉上如同被花灑澆了，瞬間濕一大片，眼皮瘋狂抽動，剛才迸到他眼里了，酸酸的。
他想拿手擦擦臉，但不能擦，那樣他的氣勢便弱了，只會顯得他怯場。
吳小啟依然怒目圓瞪，他大喊道：
“你是不是故意的？”
“啊，你是不是故意的！”
龐嬌再進一步，吳小啟想退，但退不得，他眼睜睜看著龐嬌的大煎餅臉撞了過來。
‘你以為我會怕你嗎！’吳小啟不退反進。
“砰！”兩人額頭撞在一起，如同角力的斗牛一樣，誓要滅了對方。
課桌不停的顫動，板凳被兩人頂得后退。
不光有身體上的角力，還有意志和靈魂的比拼！
兩人額頭互相抵著，兩雙眼睛近距離怒瞪對方，龐嬌吼道：
“廢物，廢物！”
吳小啟不甘示弱：“豬頭，豬頭！”
班上同學激動壞了，一些愛看熱鬧的同學，身體開始微微顫抖！
后排的王龍龍瞧著這陣勢，驚呼道：
“我干，他們在親嘴嗎！”
此話一出，吳小啟和龐嬌瞬間分開，仿佛著急甩掉不干凈的東西。
吳小啟抹了把臉，黏黏的，他再看向龐嬌時，眼神已經極為的嫌棄。
龐嬌捏著一根粗壯的蘭花指，扭捏的按住艷紅的下嘴唇，下一刻，她臉色陰厲：
“你把我口紅弄花了！”
吳小氣熟練的冷笑，熟練的威脅：
“我不光要弄你的口紅，我還要弄你！’
這句話，八班的男生全部傻眼了，十厘米發型的孟桂，用震驚的眼神看向吳小啟！
盡管孟桂那天已經悟道成圣，可這種事，哪怕他悟道一百次，他仍自問做不到。
崔宇也感到不可思議，只是他最近片子看的有點多，對那些動作，姿勢，已經非常的純熟了。
吳小啟的話，不禁引得他聯想。
‘是我想的那種弄嗎？’
只是當崔宇把攝像機般的目光，給到兩人后，他心臟抽了一下。
這尼瑪！
以崔宇鑒賞的目光看，這會是神作，但肯定賣不好。
吳小啟怒在頭上，并沒注意到他的語氣有多容易讓人誤解，畢竟以前跟他起沖突的是男生，這樣說的話，倒也無妨。
龐嬌一聽，吼道：“呀，臭流氓！”
吳小啟怎會受此番污蔑：
“你也配？你今天不給我磕頭道歉，我告訴你，你看我怎么弄你！”
平白挨了兩巴掌，他必須找回場子！
龐嬌：“我給狗道歉，都不給你道歉。”
兩人站起來對罵。
班長黃忠飛救場：“你們不要吵了！”
后排傳來聲音：“為什么要吵架呢，難道不能心平氣和坐下來，打對方幾拳嗎？”
眾人一聽，紛紛回頭望去，然而并沒找到誰在說話。
“你道不道歉！”吳小啟一字一頓道，他的表情徹底陰沉。
明眼人能看來出，這是暴風雨來臨的寧靜。
如果不出所料，下一刻，他們將欣賞到，一場大戲！
班上同學，包括女生，比如白雨夏他們，并不擔心，被誤傷到。
因為，他們班，還有那個男人！
有人回頭看向姜寧，只見姜寧平淡的坐著，眼睛如同一汪湖面。
最引人注意的，不是姜寧，而是他的同桌，班級中發生如此大動靜，離譜的是，薛元桐居然還在睡覺。
班級人快傻了，你怎么睡得著的？
吳小啟眼中只有一個女生，龐嬌。
龐嬌占據了他眼中的一切，如同屏幕中的大怪獸，一出場，便占據了一整塊屏幕。
龐嬌怎么可能會道歉！
她一生戰績無數，從未低頭。
她厭惡看了一眼吳小啟，唾棄道：“垃圾，垃圾堆里的垃圾。”
聞言，吳小啟垂著雙手，更平靜了。
‘終于來了嗎。’他心中自語。
心中的念頭，愈發安靜了。
‘可是，我越安靜，我越淡定，我越忍耐，我越無所謂，我眼里深藏洶涌就越沸騰！’
‘如果這是走向偉大的必經之路，那我必將高歌猛進！’
‘你要戰，那便戰！’
他本就想打了，當然他發現用言語無法制服龐嬌，這個時候，必須要展現他強大的武力！
尊嚴，是打來的！
吳小啟握著顫抖的手，準備以牙還牙，讓龐嬌體會一下被人扇巴掌的感覺。
他吳小啟來了八班那么久了，一直沒能展示出他的勇猛，如今，這一刻終于到了，他吳小啟，從此將成為八班的惡龍
成為那所有人所有人仰望的存在。
他心中的戰歌漸漸奏響。
‘今日，神擋殺神！’
他動了！
他的動作何其迅捷！
八班的同學，絲毫不敢眨眼，聚精會神盯著這一幕！
突然，前面一聲怒吼：
“哈！”
魁梧雄壯的張藝菲挺身而出！
百媚千嬌的王燕燕率身站起！
一個，兩個，三個！
一具具身體，矗立而起，如同五岳山脈。
吳小啟望著包過來的幾人，心中怒吼：
‘你們一起上吧！’
他迅捷的動作絲毫不停，然后，拐了彎，落在自己脖子上。
撓了兩下。
他看著面前的幾座山，奇怪的問：
“脖子有點癢，你們干什么？”
教室響起一陣“噓”一聲。
大家失望無比，就這？
還以為要打了呢。
龐嬌：“廢物！”
吳小啟屈辱無比，他的武器不在，如果敢出手，絕對會被單方面的痛毆。
這不是敢不敢打的問題，這是純純的挨打。
君子報仇，十年不晚。
眼看著這場鬧劇，即將結束，教室門口忽然進來一個老師。
他走的特別快，同學們不認識這個老師，不知道他做什么。
老師大聲訓斥道：
“我在樓下就聽到你們吵，知不知道現在在上課，嗡嗡嗡，嗡什么呢！”
他面目非常兇，顯然氣壞了！
八班的同學被這么一講，大家立刻沉默，不管什么老師，學生本能的會懼怕和尊重，況且這是他們八班的錯。
“嗡嗡嗡，還嗡，馬上跟你們班主任說！”男老師眼神掃過八班的同學，氣勢壓制他們。
這時，教室中忽然響起一句話：
“因為我們是勤勞的小蜜蜂呀！”
剛才經過這個老師一嚇，同學們閉嘴了，班上鴉雀無聲，現在突然響起這樣的話，班上所有同學聽見了。
大家憋著笑。
聲音是后排傳來的，大家朝后看去，然而后排的學生，表情平常，大家沒找到誰在說話。
那老師聽了，氣壞了：“你還小蜜蜂，你有本事給我站出來！”
他說了好幾句，然而始終沒人站起來，老師放了一句，類似再吵吵，通知你們班主過來的狠話。
等樓下老師離開，經過剛才一打岔，吳小啟和龐嬌續不起來了，自然而然的斷掉了。
八班塵埃落定，終于恢復到了之前的平靜。
班長黃忠飛站在講臺上，面朝全班同學，想說些什么，可終究一言未發。
下午第二節課的課間，單凱泉，崔宇孟桂跑到后排。
討論課堂上的打架事件，他們講話的聲音并不算大，龐嬌和吳小啟還在前排，聲音太大會被兩人聽見，到時候平生變故。
單凱泉問：“那聲小蜜蜂誰說的？還有之前拱火他們打架的話？”
王龍龍一馬當先：“前一句我說的，后一句馬哥說的。”
“牛啊，我還真沒發現。”單凱泉道。
然后，他又和崔宇說：“崔哥，你會下象棋嗎？”
“象棋誰不會啊，你要跟我干兩局？”崔宇道。
“干就干，下節課高胖子不在，還是自習，到時候我換位到你那邊，看我虐你。”
單凱泉舍棄了自習課和白雨夏接觸的機會，但他不后悔，這是值得的。
歸來時他，將帶著滿身的勛章，仿佛電視劇中，出征前的大將軍，對公主許下承諾，等我勝利回來，我就娶你！
單凱泉振奮無比。
他們在后排聊天，姜寧的同桌終于起來了。
薛元桐從胳膊上醒來，她伸了伸懶腰，酥軟的小身子擰了下。
“姜寧，有事啟奏，無事退朝。”
她詢問睡覺期間的情況。
姜寧道：“你睡了一節自習課，其余沒啥事。”
“唔。”薛元桐擰開水壺，倒了杯水，潤潤嘴巴。
上課鈴打響，單凱泉提著黑袋子，找崔宇下象棋。
黃忠飛照例坐在講臺，管理八班紀律。
忽然，他收到一條短信。
黃忠飛表情變了變，他站起來，對同學們說道：
“剛才接到通知，高老師克服身體不適，帶病堅持上課，兩分鐘后就到了，請大家準備好數學課本。”
單凱泉才擺好棋盤，準備和崔宇下棋呢，結果突然來著這遭事，他暗罵一聲晦氣。
崔宇：“賤不賤吶，有病了不休息，還來上課。”
原本的自習課泡湯了，單凱泉換回自己座位。
兩分鐘，高何帥跨進班級。
他掃了掃班上的同學，感慨道：
“你們看我多敬業，帶病給你們講課。”
后排的馬事成，原本打算挑戰一下，上節課的秘密發聲術，想想還是算了，如果讓高何帥逮到，少不得去教室后面站著。
“我們講立體幾何。”高何帥示意大家翻開課本。
高中的立體幾何，需要建立空間直角坐標系來求解。
尤其是直角坐標系的建立，比較講究方法，解題的關鍵。
高何帥講到中途，指著黑板喊：
“你們知道我為什么這么建嗎？我這么建是有原因的！”
