事實上，感染本身就帶來了無數新的可能性。
它能快速地治愈傷口、同化思維，甚至是從一定程度上賦予某個個體不死之身，無論他們死亡多少次，感染都會修復他們的身體，讓他們從墳墓里重新爬出來，目前宋嵐已知的唯一一種徹底消滅吞噬者的手段，就是破壞型靈能的運用。
“你用感染控制了那些人？”
陸湘驚訝地問道，她總覺得這種做法有些怪怪的，就和真正的反派沒什么區別。
“我不是說過了嗎？我只拿他們不要的尸體。”
宋嵐擺了擺手，他一個根紅苗正的熱心市民，怎么可能成為反派呢？他有必要澄清自己，捍衛自己的名聲，“更何況我也沒有控制他們，只是通過這種方式消除了他們對于死亡的恐懼。”
一直以來，阿爾喬姆的情報部門都在用死亡、人間蒸發這種高壓的手段，打消人們前往地表的念想，他們無法徹底抹除這種思潮，因此只能抹除發表這種言論的人。
“我在城里待了一段時間，了解到了一些第四中立國的情況。”
宋嵐說道，“在維爾多執政時期，第四中立國曾經掀起過一股回到地表上生活的思潮，他們將最杰出的人才集中在了一起，商討起了回到地表上重建故土的計劃，他們經過勘探后表明了地表上的情況，這項計劃得到了大多數人的支持。”
“但是也出現了反對者？”
“阿爾喬姆和他所帶領的游騎兵。”
宋嵐本以為阿爾喬姆當初和維爾多之前的分歧在于后者為了去地表上生活，打算將第四中立國的能源作為籌碼與聯合政府簽訂盟約，但后來這十多年的情況都說明了維爾多從未想過這么做。
聯合政府之所以近期知道了關于太陽的秘密，問題是出在了情報部門內部。
有一個高級官員，因為意識到自己被列入到了甄別名單之中，拼死逃了出去，盡管他最終也未能逃過追殺，但卻通過一支商隊將這個消息帶去了聯合政府。
得知了第四中立國地下隱藏著未知的新能源，聯合政府再也坐不住了，立刻派出了他們最信賴的間諜大師，深入中立國來探聽情報，并且還打起了營救維爾多的幌子。
宋嵐不得不承認陸湘對于聯合政府的認識相當準確，真不愧是科班出身，對于他們的做法了如指掌，“如果你的老師真的把維爾多帶回了核心區域，恐怕要不了多久，他們就會以‘公義’為由向第四中立國發動戰爭了。”
“可是，你把這些人都復活了，就能幫維爾多對付得了阿爾喬姆？”
陸湘覺得自己有必要提醒宋嵐一句，“別忘了維爾多當年之所以失敗，就是因為游騎兵的控制權掌握在阿爾喬姆手里，除了軍隊之外，他本人也是賞金過億的反抗軍。”
在經歷了荒骨和埃辛維格的事件過后，她覺得宋嵐應該明白這些懸賞過億的反抗軍都有多么可怕，聯合政府想要對付他們，都必須出動六星救助者。
面對這樣的敵人，幾個復活了的市民又能做些什么？
“思想本身就是武器，而且它感染的效率要遠遠高于真正的病毒。”
截止他切斷神經元鏈接之前，逃離深層區域，前往上層區域的想法已經在人們之間散播開來了，“我只是讓他們意識到，他們殺的人越多，就越是把民心推向了維爾多這一方。”
這才是真正的感染！
不僅賦予被感染者強大的恢復能力，更可怕的是通過他們的存在，將某種想法傳播了出去。
陸湘驚訝極了，因為這一次行動他們并沒有親自前往第四中立國，宋嵐僅憑一只角蟲勇士，就給第四中立國最核心的區域帶來了這么大的變化。
“可是……”
陸湘欲言又止，她現在還剩最后一個問題，“你確定去地表上生活對于他們來說是件好事？”
可以預見的是，如果維爾多的政權重整旗鼓，他們勢必會推行過去的計劃，組織所有人回到地表上重建故土，而在沒有了聯合政府資金援助的情況下，那可能會是相當漫長的過程，甚至有可能在這個過程完成之前，他們就遭遇到了各方勢力的重創。
在拒絕了盟約后，聯合政府不需要自己出手，就有許多種方式讓維爾多的政權再次垮臺。
“不知道。”
宋嵐說道，“未來的事，誰又能說得清楚呢？而且這是他們自己的選擇。”
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或者更準確地說，是情報部門在這些年逼迫他們做出的選擇。
在推翻了維爾多之后，他們一步步地將這個地下王國從一個戰后庇護所，變成了一個有著虛假繁榮外表的牢籠。
被關進籠子里的人永遠沒法離開，可能這輩子都不知道地上的世界是什么樣的。
而復活的人們，只是成為了導火索。
宋嵐從不認為自己有多么大的本事，能左右這些人的思想，第四中立國的內部矛盾是在這長達十幾年的時間里積蓄下來，和他沒有半點關系。
“不過吧，這種做法也產生了一些負作用……”
宋嵐話鋒一轉，他不好意思地撓了撓頭，眼神中充滿了歉意。
被秘密處死者死而復生，這加劇了第四中立國的內部矛盾，讓情報部門亂了陣腳，也讓他們想出了一些病急亂投醫的措施。
比如說其中最為典型的就是，“我聽說他們要在今天晚上公開處死你的老師。”
他們想不出感染源從何而來，于是就只能把所有近期來到他們這里的人視作潛在的感染源。
埃辛維格軍是阿爾喬姆的客人，他們不方便直接動手，因此就只能把氣撒在陸湘老師的身上。
而對情報部門來說，懷疑就足夠他們對某個人下達處決的命令。
“我好像有些對不起你老師。”
宋嵐有些尷尬。
從名義上來說，他們潛伏進第四中立國的目的之一，就是營救出陸湘的老師，而他這么做反倒是加快了情報部門處死老師的速度。
“主管，有句話我不知當問不當問。”
“問吧。”
“你有沒有劫法場的經驗？”
