你思考，作為一個超能力者，在現代社會有哪些注意事項。
細究起來，需要列舉出的條例很多，但這些條例都是一個核心——隱藏好超能力。
能力再強，人依舊是人，被殺依舊會死，低調是對自己的必要保護。
舞夏雖然是個小蠢蛋，但也清楚地知道這一點，她的隱藏工作還算到位。
一之瀨詩織花了近十天，只找到了一份視頻，這份視頻可以佐證女孩的身份。只是佐證，視頻里的場景不夠直接。
倒是另一個層面的證據充足，公寓大廳的監控探頭拍下了女孩空手到來，又拿著冰淇淋離開的事，如果你愿意，可以送女孩進警署吃豬排飯。
甩去腦海中不是很健康的想法，你仔細看那唯一的一份證據。
這是一段用手機拍攝的影像，拍攝場地是在一間空教室，拍攝的角度是教室的角落，看起來像是藏起手機進行的偷拍。
根據一之瀨詩織的說明，這份視頻事后被刪除，當事人也‘忘記’了這件事，是她派出的人用回收舊手機的套路，從可能遭受過超能力的當事人的手上，收購了手機，恢復了這份數據。
視頻經過一之瀨詩織的剪輯，當然只是剪掉了前面無用的部分，剩余視頻一共兩分鐘，涉及四個女生，其中一個是舞夏，剩下三個是舞夏的同學，一個本班的初中生，兩個高一學姐。
三人的信息也在文檔里。
伱一邊看視頻，一邊瞥下方一之瀨詩織整理的事件起因。
作為你的戀愛對象，舞夏有著可愛到極致的美貌，她因此受到歡迎，也因此受到抵觸，發生了一些不愉快的事件。
視頻里就是其中之一。
事發前，同班的學生受某個男性朋友的委托，轉達了對方對舞夏的喜歡，讓舞夏放學后去教學樓下。
對方的態度不太友善，舞夏很干脆地忽略了這件事。
準備向舞夏告白的男生因此空等，軟弱的男生沒有勇氣再來一次，選擇了放棄。
暗戀男生的同班女卻妒火中燒，覺得自己遭受了侮辱，她糾集兩個學姐，將舞夏‘請’到了樓上的空教室。
視頻里，三個女生用模仿自影視作品里的不良神情、姿態和發言向舞夏發難。
舞夏聽了半分鐘，粗略了解了情況，發動能力反擊。
她發出了一道命令，她的聲音很小，手機麥克風沒能收清楚，她的臉被另外一人擋住，亦無法通過唇語來判斷。
你猜測，這條命令是你之前經歷的同款，在這之后，三人如同點讀機，回答了舞夏提出的一切問題。也就是在這里，舞夏從三人口中得知了角落藏起來的手機。
視頻的結尾，她嬌小的手掌在畫面中放大，一陣翻轉后，本該對著教室中央的畫面，朝向了地板。
畫面猛地一黑，視頻播完了。
手機被發現得太早，故事因此沒有尾巴，好在你有一之瀨詩織，少女幫你整理了消息，還原了接下來的劇情。
舞夏先是洗去了三人記憶，然后讓三人在她離開后，于空教室互毆。
事后，老師調查這起互毆的原因，三人都說是對方出言不遜，她們似乎深信著這一點。
你確定了，舞夏的確有著名為‘催眠’的超能力。
暫停模擬，南悠希皺起眉。
舞夏擁有超能力是他早有預料的事，但是他沒有想到，這個能力如此強大。
他原以為，這份能力不只有著使用次數限制，而且一次只能對一個人使用，但在這段影片里，舞夏一次催眠了三個人。
居然是范圍攻擊！
用這份能力爭霸世界更加容易了。
感嘆一番女孩的浪費，南悠希繼續看模擬器。
你還確定了一件事，這樣強大的能力對女孩心靈的腐蝕十分有限。人性潛藏著惡的成分，只是一把刀在手，人就會忍不住想要砍點兒什么，何況是這樣一柄可以擾亂世界的超能力之刃？
你明白了舞夏沒有到來第三次的理由。
女孩大約是覺得，偷兩次冰淇淋已經窮兇極惡，再繼續就是趕盡殺絕。
既然她沒有再來找你，你決定自己去找她。
在一個天氣晴朗的下午，你闖入了初中部，來到舞夏的教室門外。
放學的鈴聲剛響起不久，教室里的大半學生還沒有離開，他們很快發現了你的存在。
位置在門邊的幾個女生用熱切的眼瞧你，又怕這份熱切被你知曉，她們看兩眼就移開視線，假裝在看窗外的風景或是門口路過的某個人。
一個開朗的女生跑到你面前，問你的來意，她的目光有神，身子靠你很近。你告訴她，你找南舞夏。
女生的眼中閃過驚訝和失望，她欲言又止，幫你叫了趴在桌上的女孩。
舞草從課堂睡到課下，剛迷迷糊糊地轉醒，她向你的方向看去，揉了揉眼睛。
她不解，你為什么會在這里。
她來到你的面前，問你情況。
面對打著哈欠的女孩，你回答……
一、“請和我交往吧！”
二、“我是龍組特工，少女哦，你有加入我們的資格！”
三、“還我冰淇淋！”
四、自由模擬
看著選項，南悠希沉思著。
這里應該回答什么？哪一個選項可以有效拉近和舞夏的關系，又不會引起舞夏的戒備？
想明白自己的目的，南悠希一一看選項。
選項一，和舞夏表白。先不提舞夏的年齡，詩織發來的視頻就是前車之鑒，女孩應該不會答應。而且，這句話太普通。
選項二，揭穿舞夏是超能力者的事，說出這句話，應該會讓女孩的情緒劇烈波動。
選項三，揭穿舞夏偷冰淇淋的事，這件事的刺激度比一高，比二低。
(本章完)
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