哈蘭德領主  第一百五十三章編寫課本

類別: 奇幻 | 劍與魔法   作者:林泉隱士  書名:哈蘭德領主  更新時間:2023-05-20
 
鮑威爾叔叔對阿德里安非常重視,對女兒并不重視。

尤其是沒有超凡天賦的女兒,感情就更一般了。

芙羅拉都已經十九歲了,鮑威爾叔叔都沒有為他籌劃婚事,仿佛忘記了這個女兒一樣。

芙羅拉是哈蘭德家族支系成員,爵位繼承權排到了十幾位了。

她本身沒有騎士血脈,與貴族聯姻非常難。若是執意與貴族聯姻,只能從歪瓜裂棗中挑選了。

況且李察現在缺少可用的人才,也不愿意這個堂妹外嫁。

他給芙羅拉介紹了領地年輕的中隊長詹寧斯。

芙羅拉對詹寧斯非常滿意,通知鮑威爾叔叔后,鮑威爾也沒有拒絕。

晨曦位面大部分地區的風俗,都沒有談戀愛的習慣,社會發展程度也支持不了自由戀愛這種奢侈的行為。

這個世界結婚非常簡單,見一面就能定下來。

越是出身高的人,婚姻大事上越沒有自主權。除非是李察、蘇菲亞這樣的天才人物,在婚姻上才有一些發言權。

芙羅拉與詹寧斯見過了幾面,就決定訂婚,他們的婚禮也定在了二月。

為了招募人才,李察給小學教師開的工資非常高。

普通的老師一個月八銀幣薪水,一年還有兩個月假期,每個月放假三天,算起來一年工作九個月,年薪八個金幣,比哈蘭德領地薪水最高的士兵都超出一些了。

一個士兵年薪才八枚金幣。士兵假期很少,訓練也非常刻苦,還要面對各種危險。

依靠高薪,才招募到幾個教會沒看上的學生。

芙羅拉的薪金是教師的三倍,達到了每個月兩枚金幣,比副中隊長都稍微高一些。

這樣高的收入,加上哈蘭德家族的血脈,嫁給詹寧斯,絕對算他高攀了。

河岸小學的學費并不便宜,每年學費為一個金幣,對普通家庭來說甚至是沉重的負擔。

除了領地中上層,暫時沒有自由民可以承擔。

小學共有一百六十多個學生,大的已經十五六歲,小的只有七八歲。

這些孩子基本上都是文盲。

他們的父輩幾乎都是奴隸、流民,靠著自身的天賦,加上領地初創機會較多,得到了李察的提拔,實現了階層的跨越。

大部分爬升階層的人,智商普遍較高,能力也比一般人強,對教育都非常重視。

二百多個孩子,竟然送來了一百六十多個讀書。

剩下的四十來個孩子,估計都是家里有兄妹讀書的,負擔太重才沒有上學。

即使是領地管理人員,低級軍官,一個金幣都不是一筆小錢。

河岸小學才有六個教師,因為教師的數量不夠,校長芙羅拉也親自授課教學。

開學后,芙羅拉已經準備法律與地理課本的編寫。

法律與地理是高年級才有的課程,暫時都沒有課本。

哈蘭德領地的法律暫時抄錄格蘭特王國法律,以后可以慢慢修訂。

貴族領主,在自己的領地內是有法律條文制定權的。

但是領主的法律,不能與格蘭特王國憲法沖突。

法律這門課的用意,主要是給領地培養法官。

編寫法律教材,其實非常困難,需要芙羅拉閱讀大量的法學書籍,找出適合哈蘭德領地的條文。

地理課本的編寫一樣很難,需要非常多的地圖資料。

哈蘭德家族收藏的地圖,芙羅拉幾乎全部看了一遍。

領地的高山、峽谷、河流、城堡,都刻錄在芙羅拉腦海里面。

地理這門課主要是為了畫地圖,學會畫地圖后,同樣的職業等級,軍官提拔會優先。

隨著知識的積累,李察以后還會開辦中學,學習更多的地理知識,開辦地質學課程。

地質學得到了發展,尋找礦山就會容易一些。

晨曦位面的地質學想要發展,恐怕離不開魔法的幫助。芙羅拉沒有魔法天賦,很難做魔法實驗,最多只能完成小學課本的編寫。

魔法地質學能不能有所發展?成為晨曦大陸魔法文明新的發展方向,估計要靠下一代魔法師的鉆研。

李察對河岸小學非常重視,甚至找到了蘇菲亞、溫迪,同芙羅拉一起參與到了課本的編寫。

文學、數學一開始的教材非常簡單,只需要抄教會學校教材就可以了。

這兩本教材交給了六個老師,開學前已經編完。

法律與地理是河岸小學教授的新課,教材編寫工作可能要持續兩三年,李察三人有其他事情要忙,只能分擔一些簡單的工作,主要的事情還是芙羅拉在干。

芙羅拉編寫教材,李察的大舅哥羅格也在準備格蘭特領地第一版的法典。

最近幾年李察主要用軍法治理領地。

軍法非常嚴厲,并不適合領地持續發展。

羅格精通格蘭特王國法典,還在南方擔任過審計官。

他是領地內最精通法律的人才,雖然擔任民政官非常忙,每天晚上還要加班編寫哈蘭德領地法典。

為了給自己減輕壓力,羅格給哥哥奧托寫信,希望奧托能回來,幫助妹夫治理領地。

在信中羅格非常看好哈蘭德家族的發展,并且將哈蘭德家族情況介紹了一遍。

奧托在諾蘭擔任法官,他是真正的法律專業人士。

如果奧托愿意回來,李察會任命他為哈蘭德領地大法官。

安妮跟著蘇菲亞學習魔法,博諾瓦、康妮、艾莉婕這些有魔法天賦的孩子,暫時需要學習一年的文字,才能開始冥想法的修煉。

河岸小學今年招了一百六十三個學生,按照年齡大小一共分了四個班。

因為學生都是文盲,實際上四個班教授知識是一樣的。

因為年齡的不同,孩子們的理解能力、學習進度、學習習慣也會不同,年齡小的孩子貪玩一些,年齡大的基本上經歷過苦難,普遍都很好學。

一段時間之后,教學的進度就會快一些。

算上芙羅拉七個教師,教導一百多個孩子,老師的任務稍微有些重,李察還準備招募幾個老師。

為了招攬人才,李察給老師們開了較高的工資,六個老師加上芙羅拉,每年的薪水就要七十二枚金幣。

再招募幾個老師,薪水支出可能超過一百金幣。

此外建設學校需要用錢,桌椅板凳、黑板、粉筆都需要錢。就算收取高昂的學費,但是辦學校李察實際上并不賺錢。

(本章完)

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