有時候，真誠是必殺技。
就比如此時，當陳恭說出工地打鋼絲的手法時候，實驗室的兩人徹底陷入了一陣安靜之中。
他們想過很多最新文獻。
思考過很多最新手法。
甚至想到了國外最新術式。
但是……
唯獨沒有想到……工地打鋼絲。
這是什么邏輯？
做手術和打鋼絲應該是有區別的吧？
李博和劉月情兩人一時間吃不準陳恭是在開玩笑？還是中午吃飯吃錯東西了？
這手術固定手法，怎么能和打鋼筋一樣呢？
其實……
這還真的是陳恭的一個思路。
之前陳恭就考慮到了，骨科手術的改良，不僅僅要考慮人體解剖學的結構和功能性。
除了醫學的范疇之外。
還涉及到了人體力學、生物力學、物理學、材料學……等多學科范疇。
陳恭顯然不可能把這些東西全搞懂了。
但是觸類旁通的道理還是懂的。
于是，陳恭在反復琢磨之后，盯上了其他固定手法，在查閱論文發現沒有合適的之后，這才盯上了其他……
比爾工地鋼絲卡扣制作法。
而現如今，當他聽到效果很不錯的時候，這讓陳恭萌生了一些心思。
這個時候……
李博和劉月情好不容易消化了陳恭那句話的完整意思。
可是……
真的如此嗎？
李博忍不住說道：“小陳，你細細說說，我琢磨一下。”
陳恭搖了搖頭：“不用的，李老師，這個手法并不值得我們去深度挖掘。”
“因為注定是中間產物。”
“其實，我就是稍微修改了一下，利用的原理是工地鋼絲固定打結常用的技巧。”
“工地鋼絲繩卡扣方法中有一個技巧，就是鋼絲繩在受力后產生變形，繩卡在鋼絲繩受力后要進行第二次擰緊，以保證接頭的牢靠。”
“這時候，將繩頭放出一段安全彎后再與主繩夾緊，這樣如卡子有滑動現象，安全彎將會被拉直，便于隨時發現和及時加固。”
“所以我就想，是不是咱們這個后路棘突鋼絲固定術可以這么做呢？”
“這就嘗試了一下，看來效果不錯！”
“但是，這還不夠，想要真正意義上對復雜性的頸椎骨折和復位，并非最佳手法。”
“我覺得可以從物理學、生物力學角度出發。”
……
陳恭簡單說了幾句之后，掛斷了電話。
看著再次收獲的積分，并沒有在意。
他著急吃了幾口飯，起身離開了餐廳，隨后撥通了侯亮的電話。
“亮哥，能麻煩你個事兒嗎？”
侯亮此時也在吃飯，聽見陳恭的話，頓時內心咯噔一下。
“這個，小陳，我們后廚不缺人，真的……”
畢竟，陳恭這下子來了兩次，第一次把他嚇得現在還有心理陰影。
第二次……到現在大廚那孩子都沒從挫敗感中走出來。
他又來？
陳恭連忙說道：“亮哥，這次不去了……”
“你最近如果進貨的話，能不能幫我聯系一些羊蝎子啊？”
“羊脊柱，如果能只要頸椎最好了。”
“可以嗎？”
侯亮聽見陳恭的話，雖然有些好奇，但是只要這孩子不來后廚霍霍，這些是小事兒。
“好的，我幫你留意一下，這東西并不值錢，市場上有不少剔了肉直接扔掉的。”
“你要是想要的話，我讓采購幫你留意一下。”
陳恭微微一笑：“麻煩亮哥了。”
……
……
轉眼間，國慶就要來了。
楊麗這段時間忙的大姨媽都有點不規律了。
每天起早貪黑的收集資料，寫論文，準備課題任務書。
雖然說是楊廣業的工作，但是伱見過哪個大佬自己去寫任務書的？
還不是下面的小卡拉米寫？
而楊廣業也想鍛煉一下楊麗，于是這些工作就堆到了她的身上。
“楊老師，我想和你聊一聊。”
楊麗這邊還在查資料，突然聽見身邊有人拍了拍自己。
“啊？何老師？您找我，不好意思……我剛才查資料呢。”
“快坐，快坐。”
何明亮點了點頭，說道：“楊老師，方便出去聊幾句嗎？”
楊麗微微一愣，以為何明亮是為了課題組的事情，她也沒有辦法啊……
雖然她大伯是楊廣業，學校不少人也都知道，但是這個課題組的事情，她說了也不算數啊。
最近找她的人可不少。
所以，楊麗笑了笑：“何老師，沒事，您直接說就行了，您瞧，我這邊也是……一堆活呢。”
何明亮聞聲，點了點頭：“嗯，好。”
“楊老師，我不知道你對你們班有個學生叫陳恭，你了解多少？”
楊麗一聽這話，頓時愣住了。
“陳恭？”
“哦……我認識。”
“他怎么了？”
何明亮嘆了口氣，眼神里有些惋惜的搖了搖頭：
“陳恭是一個很有天賦的孩子，學習能力很強，理解能力更是不同尋常。”
“前段時間，我和他有過一些了解，他甚至給我講課提出來了一些意見。”
“我看完之后，覺得很有道理！”
“當時就覺得這個孩子很有天賦。”
“后來啊，我就查了一下陳恭大一成績，真的優秀到離譜！”
“這樣的孩子，是人才啊，得好好培養，你說對吧？”
何明亮面色嚴峻的盯著楊麗。
楊麗聞聲，木然點頭：“沒錯！”
“陳恭這學生我了解的，學習能力，天賦都很優秀。”
“特別是生物化學，他的思維很活躍，是個不可多得的人才，何老師，這樣的學生，還得勞煩您平時多操點心。”
何明亮聽到這話，頓時搖了搖頭，目光嚴肅的盯著楊麗：
“既然你知道這個孩子很不錯，天賦也好，可你為什么就不能多操點心呢？”
“楊老師，我知道你比較忙，最近也在籌備課題，但是……你身為輔導員，自己的本職工作不能落下吧？”
“或者說，如果你實在沒有時間做輔導員的話，那你可以把這個位置讓出來給別人。”
“我知道，我說這些話有些不中聽，但是我覺得這些話我還是得說。”
“你身為輔導員，是不是得對學生的問題重點關注一下？”
“我們就是代課老師，我們和學生沒有接觸的。”
楊麗頓時傻眼了，他滿臉好奇的看著何明亮：“這……這何老師，對不起，您冷靜一下，發生什么事情了嗎？”
何明亮戴著一副黑框眼鏡，國字臉，身形偏瘦，看起來有些老派，不像是39歲的人。
不僅是楊麗，辦公室里眾人聽見這邊動靜也是傻眼了。
他們沒想到……這何明亮這么大的膽子，竟然公開指責楊麗？！
難道他不知道楊麗的大伯是基礎醫學院的副院長嗎？
這不是……沒事兒找事呢？
其實，何明亮也想過這個問題。
得罪楊麗，屬實不是一件好事，特別是眼下這段時間，新課題籌備在即，他也特需要這樣一個機會的時候。
可偏偏……他那一顆為人師表的責任心不允許他這么做。
眼下，他好不容易發下了陳恭這個好苗子，比起那吳天杰不知道強了多少……
可是，后來的陸陸續續好幾節課，陳恭都沒有來！
何明亮找了其他老師問情況，據說生理課也沒去，其他課就不清楚了。
這孩子不會出了什么事兒了吧？
何明亮不免擔心起來。
若是沒什么事情，這一天天不來上課，天賦再好也沒有用啊！
業精于勤荒于嬉。
所以，何明亮實在是忍不住了，這才找到了楊麗。
楊麗一聽，先是臉一紅，隨后連忙起身拉著何明亮朝著外面走去。
“何老師，您稍等一下，外面說。”
到了外面之后，楊麗這才問道：“到底發生了什么事兒？”
何明亮深深的望了一眼楊麗。
楊麗頓時羞愧難當，畢竟……學生發生了什么事情，自己身為輔導員竟然不知道，還要問代課老師？
這屬實有些說不過去。
何明亮嘆了口氣，也罷，畢竟……這就是社會。
他深吸一口氣，淡淡的說了句：
“陳恭已經半個多月沒來上課了。”
“不僅是我的課！”
“生理課也沒去，其他非專業更是沒有去。”
“楊老師你不應該去問問原因嗎？”
……
