情商20學霸,造出芯片正常吧?  第25章 集體心態炸了

類別: 科幻 | 超級科技   作者:孟澤主  書名:情商20學霸,造出芯片正常吧?  更新時間:2024-01-18
 
夏青坐在了講臺上,拿著筆,開始從頭仔細看駱垚的卷子。

先是選擇題。

這道題是對的。

下一道題也是對的。

夏青手上的紅筆一路往下畫著勾,等她畫到解答題的時候,才驚覺駱垚的選擇題和判斷題都是對的。

駱垚……集成電路EDA技術的基礎知識十分扎實。

這到底是怎么回事?難道是駱垚自學?

可集成電路EDA技術如果真有那么容易自學就用不著她來上課了。

夏青想不明白,只能繼續看下去。

后面的解答題需要夏青自己來演算和畫電路圖驗證,半個小時過去后,夏青才終于把后面的四大解答題給驗算清楚。

她把答案和駱垚一對比,發現駱垚寫的過程雖然麻煩了點,但答案的確都是對的。

此時第一節課下課鈴聲響起,夏青讓所有人都把卷子交上去。

學生們老老實實上交上了自己慘不忍睹的卷子,然后都不敢出去,全部都坐回了的座位上。

有了駱垚卷子作為參考答案,夏青改卷子的速度就快了很多。

特別是很多人,后面的大題基本都沒有碰,更是節約了她的時間。

等到第二節課上課鈴響起五分鐘后,夏青基本就把卷子都看完了。

她理了理卷子,站了起來。

“我原本以為你們中沒有人能夠做完這套卷子,但沒有想到,還是有一個人全部做出來了。”

“而且還是滿分。”

學生之間騷動了起來。

卷子上的題目是什么難度他們都切身體會過,很多人后面的大題除了寫了一個“解”字之外,什么都寫不出。

現在夏青居然說有人是滿分?!

真的讓他們太難相信了!

學習委員唐東更是臉色蒼白,他沒有答出的題居然有人能夠答出來了?

吳天明心中突然冒出一個獲得滿分的人選出來,但又不敢確定,他和王野對視了一眼,從對方眼中看到了疑惑。

仿佛是在說,那么變態的題,又要畫電路圖又要寫程序的,誰能拿滿分?

“唯一一個拿滿分的人,是駱垚同學。”

夏青說出口時,知道這確實有些不可思議,但駱垚是在她面前寫出的答案,她有什么好懷疑的?

她現在覺得她是真的小覷了駱垚這個學生。

“老師這套題也沒有太難,為什么你說只有我一個人是滿分?其他人不是嗎?”

駱垚覺得夏青是在夸大。

夏青覺得駱垚在凡爾賽。

其他學生更是臉色不好看了起來,駱垚居然是滿分!

他們意識到駱垚好像真的比他們的想象中要厲害多了!

連FPGA技術這種大四才會接觸的東西都會!

這到底是哪來的怪物新人!

題不難?

題不難為什么他們寫不出來?難道是他們不想寫嗎?

駱垚看到周圍人驚訝的樣子,立刻明白了夏青沒有說假話。

他不免有些失望了起來。

歐陽老師明明說東理工的學生質量還不錯。

為什么這群同學看起來還是好蠢。

他被失望情緒籠罩的時候,就聽見夏青繼續說道:“難怪你能看出柯占老師論文的錯誤來,駱垚,寫郵件給《半導體》編輯的就是伱吧?”

看來至少夏青教授不蠢。

駱垚點了點頭,想起了之前吳天明他們告訴他的事,就問道:“柯占老師真的被辭退了嗎?”

“他買賣論文,不是一個正常老師會做的事情,所以,他被學校辭退了。”提起這件事,夏青就嚴肅了起來。

“我希望大家都引以為鑒,不要去犯這種錯誤,不要心存僥幸覺得沒人看你們的論文,一旦發表出去,就會有人看,你們永遠都不會知道,看你們論文的人的水平如何。”

學生們嘩然了起來。

從夏青剛才的話中,他們知道原來駱垚就是那位神秘的YaoLuo!

他們之前認為,能夠指出柯占論文中問題所在的,至少也得是博士級別的人才行,但是現在事實擺在面前,YaoLuo竟然是他們的同班同學!

而且昨天才剛剛入學!

教室里面的學生們心態都炸了!

他們從來沒有想過自己班上會半路殺出一個學霸出來!

這個學霸年紀比他們小就算了,自學出來成績居然比他們都還好!

能在大魔王夏青手上拿滿分,這是什么概念!

有些人下意識去看了眼學習委員唐東,發現對方臉色不好看了起來。

“好了,希望大家以后多向駱垚同學學習,你們也看到了,駱垚同學雖說沒有上過我的課程,但總體來說,他的答案讓我很驚喜。”

“所有答案都是正確的,這說明他思路沒有問題。”

這些都是一貫表揚的話,駱垚聽得興致缺缺,忍不住開始想起了之前他在圖書館電腦上編寫的程序。

“駱垚同學思路沒有問題,不過解題方法還是可以優化下。”

夏青這句話成功讓駱垚從程序算法中回過了神來。

夏青開始在黑板上開始寫了起來。

“比如剛才那道題,可以改用VivadoIP核配置音頻輸入采集模塊,將來自麥克風的音頻信號輸入到FPGA,然后利用VivadoIP核配置MFCC特征提取模塊,將音頻信號轉換為MFCC特征。”

“為了識別語音,我們肯定要增添一個分類器,在FPGA上實現KNN分類器比較復雜,但我們使用預訓練的KNN模型,并將其加載到FPGA中。”

“要注意,在這里,我們要用VivadoHLS來生成一個KNNIP核。”

“然后在Vivado中創建一個頂層模塊,將音頻采集模塊、MFCC特征提取模塊和KNN分類器模塊集成到一個模塊中,這樣就能確保正確連接模塊的輸入和輸出。”

“上面這些,你聽懂了嗎?”

駱垚點頭,夏青便繼續往下講。

夏青和駱垚在那一個人講,一個人聽得入神,卻苦了其他學生。

聽不懂完全聽不懂!

他們只學了個IP核概念,現在為什么蹦跶出了那么多單詞出來!

學生們很快發現,夏青現在所講的內容里面,他們除了能夠聽懂華文之外,其他什么都不懂!

那些單詞為什么要出現在這里!

這讓他們懷疑起了自己的智商!

坐在第一排的吳天明和王野更是難受,他們距離夏青和駱垚最近,聽到兩大學霸的交流,他們又聽不懂,簡直就是度日如年。

學生們都在恍惚的時候,夏青已經跟駱垚講明白了更好的解題方法。

她看著其他學生的樣子,知道他們都沒有聽懂,為了照顧他們,夏青決定從第一道選擇題開始講起。

“我現在從頭開始講一下,大家好好做筆記,找到自身的不足。”

駱垚聽到這里,便沒有再繼續往下聽,他在草稿紙上琢磨著剛才夏青給他講的內容。

夏青掃了一眼他,也不去干涉他,繼續講起了課。

整個課堂,除了駱垚是低著頭的之外,其他人全部都目不轉睛地看著黑板。

駱垚不停地演算,絲毫沒有注意到下課鈴聲已經響起了。

直到夏青開始布置作業他才抬起頭來。

“好了,今天下來我們布置一個作業,大家嘗試著自己開發一個IP核出來,不用太復雜,實在編寫不出來,也可以寫寫自己的思路,這半個月我要出差,所以半個月后我來收作業。”

“大家明白了嗎?”

所有人包括駱垚在內都點了點頭。

夏青臨走時,把自己的維信給了駱垚,讓駱垚有不懂的就是問她。

“我沒有維信。”

“那企鵝號呢?”

“也沒有。”

駱垚的回答完全出乎了夏青的意料,這么年輕的孩子維信和企鵝號居然都沒有?

夏青沒把驚訝表露出來,她問道:“那你平時用什么聯系別人?”

駱垚無語,怎么聰明的夏教授也要問這個問題,他們難道不知道手機的功能嗎?

他拿出了手機,面無表情地說:“電話和短信。”

夏青看到駱垚手中的老式手機,忍不住說道:“你需要一部新手機嗎?老師可以帶你去買。”

夏青知道學校給駱垚發了一筆獎勵,她以為駱垚剛剛來城市,不知道去哪兒買手機,所以就提議帶他去買。

“不需要,手機有電話功能和短信功能就夠了,其他功能都是多余的。”駱垚完全不能理解現代人往手機塞那么多軟甲是為了什么,所以拒絕了夏青的好意。

夏青不好強迫他。

她知道天才多少都有點怪癖,駱垚情商低這事招生老師歐陽也提醒過她,所以她也沒覺得驚訝。

“好,那我把電話號碼和郵箱都給你,你方便用哪個聯系我就用哪個。”

駱垚接過夏青遞過來的名片,點點頭,沒說話。

夏青也不想在這跟他大眼瞪小眼了,她時間緊張,還要去華記,便囑咐兩句后拿著卷子走人了。

吳天明和王野看到夏青離開了,這才從教室旁邊出來。

“三土,你真是給了我們一個驚喜啊!我們知道你厲害,但沒有想到你這么強!連夏教授都主動表揚你!”

吳天明說完后,王野也湊過去說:“你知道嗎?夏教授也是位天才,是東理工唯一一個國家級的青年人才,平時我們都沒有見過她主動表揚過別人!”

他們正在那說著,突然有人從他們背后出聲了:“駱垚同學,能不能跟我講下這道題?”

(本章完)

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