“某部以三角定位系統為基礎，使用救生信標機和實時定位機，成功尋找到了圓滿完成任務后迷路失聯的同志！”
至于這個某部到底是哪部，在哪個位置，這就不知道了。總之就是很成功就是了。
大家都喧鬧起來，高興哪。
第一個實際案例，就把人給救回來了，這比什么試驗的說服力都強。
特別是可能挽救了迷路同志的生命，這讓他們心情更為激動。
“現在，上級要求，我們進一步深化定位系統的應用研究，同時，定位系統的定位手段，要從三角定位向單點定位發展，從地面定位向空中中繼定位延拓，接下來，是一場硬仗！同志們，有沒有信心？”
三角定位技術是現成的，搞起來也挺快。
但是單點定位，對于同志們來說不說是一無所知吧，至少也算得上是七竅通了六竅，一竅不通。
我們后來是從高盧雞那里才弄來的類似塔康（TACAN）戰術導航系統，雖然這鳥玩意是花旗佬在1955年就搞出來的，但是在那之前，我們對此大概是一籌莫展。
這么說吧，在那之前，我們打幾架、十幾架飛機的空戰，沒問題，但是想組織一定規模以上的空中聯合作戰，很困難。
別看天空中機群可能是一片一片的，但是基本上算是各自為戰，很難形成合力。
“有！”不管有沒有，氣勢上不能輸了。
三角定位和單點定位，就差一個定位點，問題不大。
“好！大家準備一下，我們去攀登單點定位這座技術高峰！”
問題不大才怪呢！對于這個，研究所從上到下，沒有一個人有成熟想法的，甚至連不成熟的想法，那也是沒有的。
但是眼看氣氛都到這兒了，不表示一下也不行。
在群情激動之中，總工來到了機要室，要了一個機要通話，打向防工委的。
“老總，您上次提到的那位，提出單點定位設想、而且可能還掌握了一定原理技術的同志，到底是哪一位？我們這邊，想要見一見他，請教請教……”
樊老師帶著和京二醫合作搞好的材料，來到了醫療健康部。
和其他部委不太一樣，醫健部的技術方面，并沒有一個總工，技術方面提統的，是醫健部下屬的醫療技術倫理委員會，醫技委倒是有個主任。
樊老師來找的，就是這個醫技委的主任，也是她的老同學。
“老同學，稀客稀客，難得見你來一次，請都請不到啊。”醫技委主任看見樊老師，很是熱情。
樊老師坐下來，也沒多寒暄幾句，就笑道：“我今天來啊，是無事不登三寶殿，有事情找你來了。”
醫技委主任也笑了：“我就說呢，不過你只要肯來就好，好歹你也是醫技委的委員，見年見月的才來一趟，不知道的別人還以為我給你穿小鞋，這我上哪兒說理去。”
人說笑幾句，樊老師從包里拿出來一疊裝訂好的材料，先拿起一本，遞給醫技委主任：“你先看看這個。”
“嗨，你人來就行嘛，還帶什么東西。”主任一邊開玩笑，一邊接過來。
樊老師笑著不接話，一會兒你可能就不會再開玩笑咯。
主任看著這第一份材料，看著看著神情就嚴肅起來，仔細的逐字逐句閱讀，最后抬起頭，眼里閃著驚喜的光芒。
“這是真的？”
樊老師點點頭：“真的，第一例，是我在醫院急診坐診的時候親自接診。另外，在這段時間，我的學生，還有京二醫的同志在他們附院，也用這種手法救治了三例類似的患者，兩例當即起效，有一例沒起到作用，還是切開了氣管。”
京城人多，兩個大醫院碰見幾例類似病例，簡直不要太正常。
別看聽樊老師說起來，4例里面只成功了3例，就這個比例，已經讓主任喜出望外。作為急救手法，這個比例那是相當之高了，哪怕這是在訓練有素的醫生手上才得到的。
“你還是這么喜歡到一線，甚至連急診都去了，佩服佩服。”主任先忍不住夸了樊老師幾句，然后站起身來，在辦公室走來走去。
“嗯，你和京二醫的同志，判斷是對的，這種急救手法，的確值得推廣！我們先組織點人，請那位發明這個手法的婁曉娥同志講課，然后他們再回去開枝散葉，同時，在部里面發行的專業報刊雜志和醫療類科普報刊上，也做一下推廣。積累一下數據之后，再寫篇論文，婁曉娥同志一作，你做通訊作者，投到外面的醫學雜志上面。”
主任不愧是搞技術管理的，一套操作那是行云流水，專業人員、普通群眾，面面俱到，甚至都考慮到發論文了。
樊老師卻是皺了皺眉頭：“講課可能不行，這位婁曉娥同志，還是一位大二的學生……”
嘎？！
主任的接下來的話頓時就被掐斷了。
他帶著點不可思議的神色看向樊老師：“你說的是真的？這個急救手法思慮如此周到，手法體系如此完整，效果這么的好，不是胸外的積年老手，怎么可能弄得出來？”
樊老師笑道：“這我就不知道了，反正第一次使用是她使用出來的，而且材料也是她提供的，應該說，還是有天才的嘛，而且，值得驚訝的事情還在后面呢。我說講課可能不行的原因，就在這里，她在這個事情上面，深度夠了，廣度方面受限于學習年限，可能還不夠，回答起同志們的問題來有困難，這種事情一旦發生，對她日后發展不利。不過論文倒是沒問題，這方面，我可以給她突擊一下。”
誒，以這個理由，先把婁曉娥同學拉過來教一教，先過過當老師的癮也好。
主任點點頭：“嗯，你還是很會保護人才的，那這個事情就按照你說的，推廣計劃方面，就按照我剛才說的，具體負責落地交給你和京二醫，講課這個事情，你安排人員上就行，我看吶，這個事情非你莫屬。”
“我自己就不上了，到時候我和京二醫那邊商量一下，共同推舉個人出來吧。”
說到這里，主任才想起來剛才樊老師說的話里，留了個尾巴。
“你說值得驚訝的事情還在后面，是什么意思？”他隱隱有個感覺，今天這個事兒，好像挺大。
樊老師笑道：“那你可做好思想準備啊，別厥過去了。”
“放心，我身體好著呢，心理素質強大得很。”主任絲毫不以為意，我也是老醫生了，這點兒定力還沒有？
“剛才那個手法，出自她的這本書，我和京二醫臨床的同志組織過鑒定，內容基本上沒問題。”樊老師拿出了《簡明基層醫生手冊》，遞給了主任。
“哈，我就說嘛，這種手法，必定是有來處的，大二學……”主任哈哈笑道，為自己的英明神武感到自豪，然后……
“什么？她的書！！！！”他這才從樊老師的話里，聽出了最重要的點，看著那厚厚一摞，主任的眼珠子都差點掉出來了。
“對，她的書。不用驚慌不用驚慌，其中大部分都是搜集整理，只是搜集整理得非常有巧思。像這種急救手法之類的新內容，不是太多。”但是太狠，樊老師在心里默默的補充了一句。
“對了，嚴格說來不是她一個人的，這書是她和他愛人兩人合著的。”樊老師笑道。
有區別么？主任在心里吐槽。
他從驚訝之中恢復過來，伸手接過了樊老師手里的書，快速翻看起來。
這一看，可就拔不出來了。
良久，他長嘆一口氣：“醫者仁心啊，醫者仁心。這位婁曉娥同志的醫療技術如何我不知道，大二學生，想來暫時也不會太高，但是這心思，真是絕了！”
作為醫技委的主任，對于這本《簡明基層醫生手冊》的意義，他可以說比樊老師和蘭主任的感受都更加深刻。
這書妙就妙在名字里的“簡明”和“基層”兩個詞了，類似的醫療手冊不是沒有，但是一來，很少有涵蓋這么廣的，二來，很多書醉心于技術的高度、難度，這本書完全沒有，它就是奔著接地氣去的。
不得不說，樊老師和蘭主任，是會起名字的。
可別小看基層，這是最難做工作的層面，解決不了基層，一切都是浮的。
對于這個問題，物流公司超級CEO想來很有感觸，他要是能解決基層問題，他做夢都得笑出聲來。
主任沒有馬上說這本書要怎么處理，他想得更加長遠。
“這本書，絕了，給我留下，我有些想法，有大用處！這東西簡直就是現成的。”
樊老師樂呵呵的點點頭，這本書涵蓋太廣，又非常特殊，不是她和蘭主任能決定怎么用的，醫健部、醫技委，才是決定怎么發揮它作用的地方。
她笑道：“嗯，給你帶來，就是準備讓你來發揮它作用的。你留著就好，不過這里面有一點內容，倒是值得先動起來。”
樊老師發動了三段邀擊漸進作戰的最后一擊。
