這一刻，許多人都明白了。
陳青剛剛講的那人，真的就是程行。
此時想要道歉的，也是程行。
因為安城一中許多學生都知道，陳青去年曾在學校的籃球場上當眾拒絕過程行的表白，而她此時的當眾道歉，那就說明她是真的喜歡上了程行，也是真的后悔了。
要不是后悔，以她的驕傲，怎么可能鞠躬主動去向程行道歉。
許多人都望向了程行。
他們想知道，面對陳青的道歉，面對陳青在舞臺上的當眾表白。
程行會怎么做？
而程行選擇的則是什么都不做。
因為不論陳青道歉也好，表白也好，跟他其實都是無關的。
說實話，他是不需要陳青道歉，也是從來沒有憎恨過陳青的。
包括于前世陳青沒有借錢給他。
因為那時候自己窮困潦倒，屢屢無為，又是一個什么都不是的混混，連一個大學都沒有考上，日后也不會有什么出息，再加上她又不喜歡自己，為什么要借錢給自己？
又不是每個人都是姜鹿溪。
這個世界上像姜鹿溪這樣的人，能碰到一個，都算是世所罕見的了。
至于去年籃球場上的當眾拒絕，那也沒什么好說的。
是程行之前一直在糾纏她，她不喜歡自己，當眾拒絕也沒什么。
所以，陳青是根本不需要道歉的。
因此程行此時的表情很平靜。
她道歉也好，不道歉也罷，兩人的關系不論到了何時，跟之前都是一樣的。
陳青下了臺后，又有一些學生開始了登臺表演。
校方把程行跟姜鹿溪的表演安排到了最后兩場。
他們倆人，算是壓軸登場表演了。
姜鹿溪是倒數第二個上臺，程行是最后一個。
此時畢業典禮已經過了一半。
程行只看了一會兒，便沒有再繼續看。
他回頭看了看后臺。
許多第一次登臺演出的學生依舊在緊張的排練著。
或是在練著自己的舞蹈，或者是依舊在背著歌詞，怕等下上臺的時候把臺詞給忘了。
在這些排練的節目中，程行對其中一個也算壓軸的節目是很感興趣的。
那就是文科九班的幾名學生表演的幕布情景劇。
所謂的幕布情景劇。
就是沒有聲音，前面是一張幕布，他們在幕后表演。
編輯出這個幕布情景劇的學生程行還認識。
這名學生名叫趙子義。
像一中這樣的學校，文理兩科的學生加起來，每年的畢業生得有兩千多人，而在這兩千多人中，總會出現幾個特別出彩的學生。
他的成績或許很好，也或許很差。
因為走上社會，學習成績并不是成功的唯一標準。
像前世的程行，學習成績很差，但在他那一批的畢業生中，他后來取得的成就，僅次于姜鹿溪，這個趙子義也是一個這樣的學生，他的學習成績并不是很好，但他在編劇上卻很有天賦，后來成為了徽州省一位很出名的編劇。
程行認識他，是因為前世《安城》改編成電影時，當時影視公司找的編劇就是他。
那時候的程行并不知道趙子義就是《安城》電影的編劇。
只是不論是作家還是編劇或者演員，都屬于文藝工作者。
在某年的徽州省文聯的會上，程行見到過趙子義。
那時候的程行才知道，他也是安城一中的學生。
也難怪在看《安城》的影視劇的時候，整個編導團隊會對安城和安城一中那么了解，原來是當時的制作團隊找了個不僅是安城出生，更在安城一中上過學的編劇去寫劇本。
影視劇的二次創作，其實跟原著是有很大的區別的。
許多時候，原著可能很垃圾，但經過二次創作會變得更加精彩。
當然，也有可能，原著很經典，二次創作后卻創作的很垃圾。
原著改編成影視或者是動漫，其實就跟原著沒什么關系了。
改編后的電影能不能大獲成功，就得全看編劇和導演的了。
看到程行向著他們這里望過來后，趙子義忽然向他走了過來。
雖然安城一中文科班的許多男生對于程行都很不感冒，但是趙子義卻很喜歡程行，也很佩服程行，他很喜歡程行的作品，特別是《安城》，趙子義看了許多遍。
只是文理兩座教學樓相距甚遠。
趙子義身為文科班的學生也不能光明正大的跑去找程行。
所以他才沒有真正近距離見過程行。
早在上午他們在舞臺上彩排的時候，趙子義就發現程行對他們這個節目的興趣很大，但是偶爾眼里也會露出一些可惜之色。
“同學你好，我叫趙子義。”趙子義過來對程行伸出了手。
程行伸手與他握了一下手。
“我很喜歡你筆下的《安河》《燈火》，更喜歡你寫的《安城》。”趙子義道。
“嗯，謝謝。”程行笑道。
“你上午的時候看過我們這個劇目的彩排了嗎？”趙子義忽然問道。
“看了，創意挺好的。”程行道。
創意確實挺好，而且他們這個畢業幕布情景劇的名字叫做《青春，再會》。
程行很喜歡這個名字。
“那你覺得，有沒有什么需要改進的地方？”趙子義問道。
“你要是上午彩排的時候過來問，我確實可以給你提一些意見，但是現在過來問，哪怕是有很多改進的地方，但也已經晚了。”程行道。
對于這個節目，程行確實有很多覺得可惜的地方。
在今天下午的那么多節目中，讓程行覺得眼前一亮的就是這個節目了。
趙子義聞言愣了愣，程行這么說，那就是說他確實有許多很不錯的意見了。
這是趙子義第一次作為編導在那么大的舞臺上去編排節目。
畢竟這次畢業典禮學校的許多領導都在看著呢。
這讓趙子義有些后悔，因為程行說的很對，如果在今天上午彩排的時候，程行將一些好的意見提出來，那時候還能改，現在都已經彩排完開始演出了，可沒法再改了。
不過趙子義還是想聽聽程行的一些看法。
“我還是想聽聽你對我這個節目的看法，比如伱剛剛所說的建議，具體有比較好的哪些建議，能不能跟我說說？”趙子義問道。
既然他執意要問，程行便說出了自己的看法，他道：“在今天這個畢業典禮上，你想出的這個關于畢業的幕布情景劇很好，我們在安城一中生活過的許多畫面，在幕布上都有展現出來，但我覺得只有剛剛出現的那幾個場景還遠遠不夠。”
“要是我做的話，在最開始的時候，我會給一個學生背著包離開學校的場景，幕布左邊寫上安城一中的牌子，幕布右邊寫上安城汽車站的牌子，讓這名學生背著書包，在羅大佑《光陰的故事》這首歌里從右走到左，最后消失在幕布里。”
“你這場情景劇中，讓我覺得詬病最大的一點，就是沒有任何BGM。”程行道。
“什么是BGM？”趙子義有些不懂的問道。
“就是Backgrondmsic，所謂的背景音樂，雖然對于許多幕布情景劇來說，沒有聲音的默劇可能會更好，感染力可能會更好，但我覺得加上應景的音樂背景，所能達到的效果可能會更好，因為《光陰的故事》這首歌，本來就是一首很經典的歌曲。”程行道。
在許多年后的短視頻里，許多人的視頻剪輯之所以看上去非常好看，踩點的BGM是很重要的一件事情，特別是對于這種不需要人物發出聲音，只給人視覺效應的東西，應景踩點的BGM，就變得尤為重要了。
趙子義的這個幕布情景劇，加上《光陰的故事》，效果絕對會翻倍。
而身為這場劇目導演的趙子義，在腦海里想象了一遍程行所說的場景，便忍不住激動地道：“是啊，我怎么就沒想到呢，如果第一場先從這個場景開頭，配合上《光陰的故事》，開頭所引出的效果就能比之前好上許多倍。”
只是緊接著，一想到畢業典禮已經開始，便讓趙子義的激動化為了后悔。
他實在是后悔，沒有早些去請教程行。
“還有呢，還有什么需要更改的？”趙子義繼續問道。
“接下來，就可以用倒敘的手段，去把校園里我們曾一起經歷過的片段在幕布上再次重現一遍，這一點你就做的很好，那個有女生路過，便故意整理一下頭發，然后跳起來長距離投籃就做的很不錯，還有一名女生拿著書遠遠的出現，一名男生推了另一名男生一把，那名男生撞到那名正在看書的女生，將她的書給弄掉在了地上。”
“這些，都可以代表青春。”程行道。
“但我覺得還不夠，你覺得安城一中最能代表青春的是什么？”程行忽然笑道。
“什么？”趙子義不解地問道。
“是她。”程行忽然把手指伸向了姜鹿溪。
而周圍的人忽然看到程行用手指指向了姜鹿溪，他們都愣了愣。
包括姜鹿溪也愣了愣。
她不明白程行為什么會突然指向自己。
“有事嗎？”姜鹿溪忽然問道。
“沒有，跟你無關。”程行道。
“哦。”姜鹿溪又低下頭，看起了地上瓷磚的紋路。
只是姜鹿溪想了想忽然覺得有些不對。
他指向了自己，怎么會跟自己無關呢？
“她確實是我們的青春。”趙子義道。
“如果在這場幕布情景劇的最后，當照在幕布上的燈忽然消失再亮起的時候，姜鹿溪的身影忽然出現在幕布后面，讓她在幕布后走一遍。從她開始走的時候，《送別》這首歌的BGM開始響起，最后隨著她從幕布里消失，青春，再會這幾個字再出現在幕布上，你覺得這個效果怎么樣？”程行笑著問道。
而趙子義聞言，則是一句話都沒說，直接向著不遠處的孔林跑了過去。
有些場景，有些畫面，不需要實地演出，當他出現在腦海里的那一刻，就已經足夠讓人心潮澎湃，熱血沸騰。
這次畢業典禮的節目審核人就是孔林。
趙子義將剛剛程行所說的話，全都給孔林說了一遍。
“孔校長，我們的節目是在倒數第三個，現在距離我們演出還有一個多小時的時間呢，這個節目不長，我們現在還有足夠的時間對這個節目進行更改。”
“孔校長，如果這個節目能成，它絕對會是安城一中歷史上所有畢業典禮上最出彩的一個節目。”趙子義與孔林道。
趙子義與孔林的爭吵，吸引了此時后臺內所有人的注意。
誰都沒有想到，就在這個節骨眼上，趙子義竟然會去找孔林更改節目。
“孔校長，你就算是不相信我，總該相信程行吧，程行同學提的建議確實有讓我不得不想要做出更改的理由，不是學生不知道現在都演出了又要去更改內容對您來說有多難做，但我真的想把這最好的一面，最好的一個節目奉獻給我最熱愛的一中。”趙子義道。
所有的節目都是提前排練好的，時長也都是定好的。
趙子義這一更改，會打亂之前全盤的計劃。
但聽到剛剛趙子義所說的程行給的建議，卻也讓孔林非常激動。
因為程行對這個節目給出的建議，確實非常好。
“從高考結束到畢業典禮開始有足足一周的時間，上午也留出了那么長時間的更改時間，為什么那時候不去問程行的意見？”孔林不解地問道。
“這確實是學生的問題。”趙子義道。
這也是他現在最后悔的一件事情。
“即便是我同意了，最后也得姜鹿溪同學上場幫忙吧？你能把姜鹿溪同學給請來？”孔林問道。
姜鹿溪是很不喜歡參加這些節目的，這次她上臺唱歌，還是鄭華提前給報上去的原因。
“這個，我可以去求程行同學。”趙子義道。
“程行能讓姜鹿溪幫你？”孔林不解地問道。
“孔校長，你小看程行同學了。”趙子義道。
孔林愣了愣，看來這程行跟姜鹿溪的關系真的不一般啊，不過這倆要真能成，他還真高興，這倆學生都是他帶過去參加深城競賽的，他們當時可給他帶來了巨大的面子，要說孔林這輩子覺得最爽最有成就的時候，就是去深城參加競賽的那段時間。
從最初一聽他是安城一中的帶隊老師，許多人都對其愛答不理，到最后程行跟姜鹿溪的成績出來后，他成為了所有帶隊老師的中央，許多人都主動過來跟他打招呼。
那一朝地，一朝天的感覺，孔林永遠都不會忘記。
后來陳懷安聽到了競賽結束后他在深城的待遇，都恨不得當時去深城的是他，留在學校的是他了。
想到有這個可能，孔林臉上就帶了些笑容，他道：“既然你們有辦法能把姜鹿溪同學喊過來幫忙，那么只要節目時長依舊控制在五分鐘以內，那就可以對內容最初更改。”
“不過。”孔林說完后又道：“你得保證到時候上臺演出的時候，你們不允許出任何的差錯，畢竟留給你們更改彩排的時間只有一個多小時了。”
“放心，一個小時足夠了。”趙子義聽聞大喜道。
節目時間不多，本身也不復雜。
一個小時，足夠更改完后再重新彩排好幾遍的了。
只是這要求姜鹿溪幫忙的事情，就得去拜托程行了。
(本章完)
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