這幾天王茂如即沒有參加什么宴會也沒有跟那個黨派討論著什么國家大事政治方向之類的，而是準備好了書籍和資料，準備開始他的教學生涯。
今天他正在北大校長蔡元培的辦公室內和蔡校長以及教務主任吳景恒在討論著關于教學的事情。王茂如的課程被安排在每周三下午一點，一周一大節課，從一點講到四點，休息時間隨意。王茂如的身份是特聘講師，而且國際關系學算是北大的選修課，并非必修課，這也避免了王茂如先于繁忙的備課之中。
王茂如對此很滿意，并且問詢自己這節課的報名情況，蔡元培的北大有一個很有意思的規定，學生們的選修課程是按照報名人數決定的，一個老師的講課只有幾個學生，那么很可能這個老師就會被送到國外進修，蔡校長對老師還是極力保護的，這也是他一直擔任北大校長無人代替的原因。學生愛戴，老師愛戴，當然，唯一不受待見的就是政府了。
北大學生愛參與政治，因為北大這所學校是以文科見長，集中了全國文學造詣極高的一些學者專家的北大，堪稱文中國第一，與在天津的南開大學堂的理工第一遙相呼應。而文科生是熱血的，是沖動的，也是以家國天下為己任的一些人。他們不如理科生們理智，但是他們足夠熱血，也愛攙和政治。
王茂如的國際關系學通講這門學科盡管是選修課，但是剛剛一開設。報名者幾乎占了北大兩千學生之中的百分之九十九點九。所以當王茂如向蔡元培問起自己的報名情況之后，蔡元培無奈地說：“由于報名者太多，學校正在選拔。”
王茂如驚訝地問道：“選拔？”
“是啊。學校給你安排的教室是大禮堂，可是大禮堂也僅僅能容納八百人。幾乎全校的學生都報名了你的課程了，如果你講課，恐怕同一時間開課的其他老師就無課可上了。”蔡校長說道。
王茂如苦笑道：“罪過罪過。”
蔡校長道：“不過這樣一來，你的獎金就多了一些了。”
王茂如不住點頭仿佛財迷一般，繼而哈哈大笑道：“好說，好說。”
“只是……秀盛。明年你就參選大總統，恐怕這課程……”蔡校長猶豫道。
王茂如道：“是啊，我盡量。要不然你們就開除我吧。”
蔡校長搖頭道：“學校已經公布了，要是冒然撤銷，卻是不好的。”
“你說的對，我盡量不缺一節課。”王茂如笑道。“下一節課什么時候？”
蔡校長道：“這兩個月正是期末。你的課程是選修但不考試，讓學生評價是否要繼續聽你的課。”
王茂如大笑道：“原來我也得試菜才行啊。”
蔡校長也哈哈大笑起來。
隨后安排好之后，第二天就是周三，王茂如當天晚上謝絕了一些邀請自己備課整理資料，他特地讓人弄了一副巨大的國際地圖。仔細備課之后，次日中午吃過飯便去了北大，在新生大禮堂之中準備講課。不過剛剛一走進大禮堂，就被嚇到了。
全是人。座位上，走廊上。窗子上，可以容納800人的禮堂擠滿了人，足足有兩千多，莫非北大師生們都來了？是的，他不單單看到了學生，第一排坐著的正是老師，蔡校長，盧教授，辜鴻銘、李教授、周教授……禮堂第一排和講臺之間兩米寬的空隙，兩百多個學生齊齊地坐在地上，這里到處都是人，原本寒冷的冬天，因為禮堂塞滿了人，顯得空氣污濁熱氣騰騰，待一會兒倒是頭昏腦漲了。
便是頭昏腦漲也好，沒見到外面還有幾個記者假裝學生想要混進來，早就被眼神鋒利的北大學生趕走了，其他學校的學生，甭管你是帥哥美女還是風云學生，就是進不來。有幾個燕京大學的學生氣得夠嗆，偷偷地將喇叭的電流接了出來，在一間教室中又安裝了一個喇叭。看不到人，總之可以聽到聲音吧，這樣聊勝于無嘛。很快，這間教室也擠滿了人，原本只有兩千余人的北京大學，此時突然涌入了六千多人，都是為了目睹尚武大元帥王茂如辭去軍職之后的第一堂課。可是學校禮堂這么小，怎么辦？燕京大學的學生們的辦法讓他們豁然開朗起來，于是北大的課就這么被人給竊聽了，偏生還是一些北大學生“勾結”外人，由于是第一堂課，教務長吳景恒得知之后苦笑說學生們求知，不忍趕走，第一節課就算了，以后且不可如此了。
王茂如便讓人將門打開，讓寒風吹進來，流進了新鮮空氣，讓大家更加清醒一些。這是王茂如的第一堂課，十二年以后的第一堂課，他還有一些緊張和忐忑，生怕講錯了，深呼吸了一口氣，他走到講臺前。
講臺前是話筒，話筒這個東西又叫做麥克風，發明于1877年，通過電磁振動將聲音傳遞放大，很好地解決了廣場講話的問題。北大大禮堂有八個喇叭，分別固定在各個位置，所以在禮堂之中的每個人都能夠聽清講臺上人的講話。不過王茂如不知道的，腦筋聰明的學生們早就竊走了電流，除了大禮堂的八個喇叭以外，在外面的教室中居然增加了十八個喇叭。
王茂如穿著黑色西裝，白襯衫，紅色領帶，頭戴一頂禮帽，看上去就像是一個從外國游歷歸國的學士，一身的學者和書卷氣息讓人無法聯想到這個人就是統一了中國的軍人，下令屠殺一萬三名私自向外國商人倒賣藥品的人。
王茂如先是沖所有人笑一笑，繼而低著頭看了看自己的授課稿，說道：“我的課，我不會點名，你們愿意來可以來，愿意走可以走，因為這一節課不需要考試，我不是為了考你們而來授課，我是來把我的一些關于國際關系的一些見解與你們分享。也許你們沒有出過國，也許你們還沒有讀書破萬卷，行萬里路，所以我作為一個長輩，將我的經驗傳授給你們。你們可以在課后作業向我提出質疑，也許我會回答，也許不會。好了，今天我們就要開始第一節課了，我想大家一定非常有興趣的是，什么是國際關系學，我為什么要教國際關系學，你們為什么要學國際關系學。”
“是。”
王茂如繼續說道：“國際關系學最簡單地說來，國與國之間的相互作用關系，并透徹了解為什么有些國家之間如同死敵，有些國家之間愛恨交織，有些國家親密無間。自從人類進入到文明世界，就出現了國家的概念。而國家之間的關系也決定了世界歷史的進程，以十年之前的歐戰作為例子，為什么歐戰會打起來，為什么是歐洲發生如此規模的戰爭。從近處來看，我們中國和其他國家之間的關系如何，我們未來將如何對待這些國家。中國古代軍事韜略家孫子曾經在孫子兵法中講述了一些道理，例如遠交近攻。可是在未來，遠交近攻的策略是否一定可行呢？這就要從國際關系學來分析。”
“我為什么要教授國際關系學？”王茂如笑道，“十二年之前，我的目的是把我在歐洲所了解的傳授給尚且封閉的人們，尤其是青年學生們，因為青年人是國家的未來，是國家的希望，如果青年人的雙眼只看到眼前的利益，看不到我們這整的敵人，那么社會上將出現無數個愛國賊。什么是愛國賊，那就是自己認為自己所做的一切都是為了祖國，但實際上卻是在干著賣國的事兒。舉一個例子，內戰是愛國，還是賣國？所有的內戰都是打著以愛國的名義干著賣國的事兒，所以，我要把我心中什么是愛國，怎樣愛國，為什么要愛國，如何來愛國教授給年輕人。所以，教授這一門學科，實際上是我也把我的世界觀告訴你們，而你們聽我的課的同時，也需要自己動腦想。你們都是民族脊梁，不是人云亦云的傀儡和莽夫，你們都是有獨立思想的人，所以我更加希望能夠幫助你們打開一扇窗子后，你們自己走出去，看一看世界是什么樣子。”
王茂如說著走到后面拉開幕布，他的近衛之一仇海龍將一幅巨型的世界地圖高高滴掛起來，然后王茂如用一根超長的教鞭，手持麥克風，指著中國的龐大領土，說道：“這是中國。”
“嚯！”很多學生驚訝地看起來，這么大的世界地圖，占據了整個大禮堂主席臺的背景，而背景上的中國1486萬平方公里土地的國土。
王茂如道：“這是中國，這是屬于我們的領土，現在1486萬平方公里。世界上還有幾個國家有中國國土面積大？同學們，驕傲嗎？”
“驕傲！”
“你們覺得她的形狀像是什么？”王茂如忽然問道。
學生們先是一愣，繼而交頭接耳討論起來，隨后一個個舉起了手，王茂如一一點名讓他們回答。
“像是一片楓葉。”
“像是一只雄雞。”
“像是皮鞋。”
“像是……”(。。)
