柳敬亭大約是七八歲時開始看舒克和貝塔，他還記得那是一本連環畫，剛一接觸就深深為之著迷，自己擁有一架飛機和一輛坦克的夢想也是從那時候開始樹立起來的。
這個世界沒有那兩只英雄般的老鼠，這個世界的兒童也不會擁有那樣的夢想，所以，柳敬亭有責任把這個夢想傳遞給他們。
柳敬亭提著黑色的電腦包進了自己的房間，先拿出合約看了一眼，合約上除了規定稿酬版稅，還有影視版權條例，柳敬亭深刻地知道，影視版權會是他今后所出作品的一個重頭，他模仿父親的字跡簽了名，然后把合約放在一邊，拿出電腦，連接電源，在七劍文檔旁邊新建一個文檔——舒克和貝塔，點開文檔，開始輸字：
舒克生在一個名聲不好的家庭里；
舒克駕駛直升機離開了家；
舒克吃了有生以來最香的一頓飯；
“舒克，你都大了，可以自己出去找東西吃了。”一天，媽媽對小老鼠舒克說。
“真的嗎？”舒克高興了。
舒克是一只生活在中國的小老鼠，他從生下來以后就一直憋在洞里，從來沒有出去玩過。
“今大晚上，我帶你出去，先認認路，以后你就可以自己去了。”媽媽一邊說，一邊磨牙。
舒克也學著媽媽的樣子磨牙。他愛吃好東西。每次媽媽給他帶回來好吃的．他都吃個沒夠。
夜里，舒克跟在媽媽身后出了洞。
“好大的屋子！”舒克驚叫道。
……
一切都準備好了，舒克坐進駕駛艙，戴上飛行帽。
“現在我已經不是老鼠了，是飛行員舒克。”舒克興奮地想。他打開了啟動器，紅色的螺旋槳轉了起來，它越轉越快，不一會兒，直升機就離開了床頭柜。
……
這架直升飛機第一次起飛時給柳敬亭帶來非常大震撼，舒克驕傲地宣稱自己是飛行員場景幾乎貫穿了柳敬亭整個童年時代，他無數次幻想自己和舒克一樣，駕駛著直升飛機，翱翔在藍天下，大聲地向全世界宣布：“我是飛行員柳敬亭！”
舒克和貝塔的第一章寫到舒克救了一只小螞蟻，然后受到蟻王的款待，其中的道理很簡單，不要做一只偷東西的老鼠，要依靠自己的勞動來換取應得的報酬。
柳敬亭一共寫了三章，也就是寫到貝塔出場便停了筆，這么做的意思是要先讓這個故事去試試水，畢竟所有的文藝作品都要接受市場的檢驗，讓人家雜志虧本的事情實在不是柳敬亭的做事風格。
另外，貝塔開著坦克，以花生米做炮彈大戰小貓咪麗的場景也深深地印在柳敬亭的腦海中，現在看來，這種寫法就是特別時髦地裝逼踩人，先給主角貝塔按上金手指——坦克，然后踩小貓咪麗，小貓咪麗不服氣又叫來自己的小伙伴，然后繼續被踩。
人類最忠實的朋友之二（之一是狗），可愛萌萌的花貓不幸地淪為童話世界里的紈绔、富二代之流，想起來真是一個令人憂傷的設定。
柳敬亭在三章故事后面附上后續劇情的大致介紹，然后簡要地表達了寫這個故事的意圖，完成這些后，登錄WC，開始給少兒文藝姚主編發電子郵件。
讓柳敬亭沒有想到的是，他的郵件剛發送成功三分鐘就接到姚主編的親自回復：“謝謝你的來稿，希望我們的合作能一直進行下去。”
柳敬亭謙虛地回道：“這是我的榮幸，希望姚老師多多指點。”
最后一個字剛打完，彌琥可愛的浣熊頭像忽然跳動起來，柳敬亭點開一看，是一個發怒的表情，后面寫著：“在上網，沒有寫稿？”
柳敬亭回一個笑臉，然后解釋道：“少兒文藝主編今天打電話過來約稿，我老媽替我答應了，沒辦法，寫了一個稿子過去。”
“你還給其他雜志寫稿？”彌琥迅速回道。
“是啊，童話故事，不會有沖突吧？”
稍頃，彌琥回到：“沒事，你只簽了書沒有簽人，而且童話跟我們雜志風格也不搭，只是我擔心你又要寫童話，又要寫武俠，還要準備中考，時間會來不及。”
“謝謝你的關心，我會合理安排時間的，等下我把七劍的細綱理出來發給你，龍虎斗京華連載完了之后，應該可以完成十章，保證無縫對接。”
“行，我們這邊也開始為你的新小說預熱。”
“嗯。”
彌琥沒有再回應，柳敬亭關了對話框，重新打開七劍下天山文檔，剛打出第一個字，彌琥的窗口又動了起來：
“加油，古庸生！加油，柳敬亭！”
……
接下來一周，柳敬亭基本就是寫稿和上課，只是柳敬亭對上課越來越失去興趣，開始那種經常把老師問得目瞪口呆，偶爾糾正老師錯誤的快感和樂趣已經逐漸趨于平淡，現在更多的時間是在本子羅列他接下來要寫的書，以及今后的一些打算。
舒克和貝塔的連載已經成定局，之前的計劃也要做一個調整，如今要雙管齊下，一手童話一手武俠，寫作時間和順序就需要一個適宜的安排。
現在最重要的是，如何才能冠冕堂皇地不用上課，畢竟還有兩個月才中考，他來到這個世界就需要遵守相應的規則，扮演相應的角色，當然他是可以選擇退學寫作，不過大學沒有過完始終是他心里的一個遺憾，而且，校園生活畢竟還是有它獨特的魅力。
一邊做著平凡的學生，毫無前途地行走在人才濟濟地校園，一邊做著超級暢銷書作者，寫著令無數人為之瘋狂的故事。那種深藏功與名的低調，那種大隱隱于市地裝逼范，那種偶爾扮豬吃只虎的快意，讓他悠然神往。
實際上，上課這個問題并沒有糾纏柳敬亭太久，一個意料之內、合乎邏輯的機會很快就以狂風暴雨般的氣勢撲面而來：
舒克和貝塔正式連載了！
少兒文藝的編輯們按照一貫的工作流程，校完稿，確定好排版，交付印刷，和之前每一期雜志出版的流程都大同小異，做完四月刊，主編請客，獎勵一下大家，順便聊一下下個月的選題以及即將到來的兒童節活動。
“這一期雜志大家都有什么期待沒有，有哪一篇稿子讓大家覺得比較出彩的？”吃飯的時候，姚主編按慣例問了這個問題。
編輯們根據自己負責的版塊，以匯報工作的口吻極為官方地回答起這個問題。
大家說完后，姚主編輕描淡寫地說：“大家看了柳敬亭的新稿子嗎？”
麥麥接道：“那篇稿子上的是主編力薦欄目，大家應該都看了。”
“感覺怎么樣？”
“挺新穎的，讓兩只老鼠做主角，之前從來沒有過。”
“嗯，我覺得很有教育意義，特別符合我們的風格。”
……
大家各抒己見，但基本都是贊揚，主編都力薦了，誰敢批評？
聽完大家的發言，姚主編點點頭，總結說：“我隱隱有種感覺，那篇舒克和貝塔會比芒芒和提提引起更大的轟動。”
編輯們頗為心虛地應和兩句，畢竟每次姚主編對自己力薦的稿件都信心十足，但真正引起轟動的并沒有幾篇。
少兒文藝載著舒克和貝塔悄然向全國鋪貨，兩只老鼠的故事無聲無息地進入到一個又一個家庭。
第一個接觸舒克和貝塔的讀者是一個名字叫做虎虎的六歲小男孩，他吃完晚飯，乖乖地上床睡覺，媽媽照例坐在床頭給他讀新一期少兒文藝上面的故事，讀了兩三個，小男孩眼皮軟垂，睡意將至，媽媽再接再厲，準備讀最后一個故事，徹底將寶貝兒子帶入夢鄉：
舒克生在一個名聲不好的家庭里；
舒克駕駛直升機離開了家；
男孩的眼睛突然睜開，精神也莫名地有所恢復，媽媽邊讀邊觀察兒子的反應，完全沒料到兒子居然如此反常，輕聲問道：“寶寶，你是不是要尿尿？”
虎虎沒有回答，催促道：“媽媽，讀故事，舒克駕駛直升飛機去了哪里？”
在虎虎問這個問題之后的第二天，另一個問題像長了翅膀的蒲公英一樣，飛落在全國無數家幼兒園內：貝塔打敗了咪麗嗎？
舒克和貝塔只連載了三章，就這短短的三章故事便牽動了全國成千上萬小朋友的心，他們迫不及待地要知道開坦克的貝塔有沒有打敗驕傲的小貓咪麗，舒克和貝塔會不會見面？
小朋友們一邊爭先恐后地熱聊著前三章的精彩劇情，一邊悶悶不樂地想知道后面的故事會怎樣，而那些沒有看過故事的小朋友回到家第一件事就是跟爸爸媽媽說：“我要看舒克和貝塔。”
在這個“兒女都是王子公主”的時代，下有所求，上必撓頭，然而孩子們主動要求看書，父母們還是有些喜出望外的，于是，他們毫不猶豫地去購買新一期少兒文藝，于是少兒文藝賣斷了貨。
注：ＷＣ即wordscommunication的縮寫，一款聊天工具，不會有人想到廁所吧？
