有了自己的工程機械之后，李云建筑集團算是鳥槍換炮了。把租賃的設備歸還之后，豆兵們領到了屬于自家公司的工程設備。
因為工期不太趕，所以豆兵們都嚴格按照著上半天歇半天的工作制度來進行的。不過他們不需要休息，所以就造成了很大的人力資源浪費。
于是李云找到了楊樹林，讓他幫著拿個主意--畢竟楊樹林這家伙鬼點子多。
“豆兵們是一定不能放出去的，這幫家伙都是無組織無紀律的主兒，要是再去老街找衣衫襤褸的小姐姐我可不去領人。”楊樹林鄭重其事地道。
“所以我找你尋個辦法啊！”李云無奈地道，他總不能一直讓歇班的豆兵玩游戲吧！這種電子游戲絕對有玩物喪志的能力啊！
楊樹林捏著下巴想道：“我們可以辦培訓班嘛--豆兵們的工程機械玩得賊溜，都快達到人機合一的境界了。讓他們當教員培訓一下學生多好啊！”
“可是哪來的學生啊！”李云問道。
“這個好辦，我去找教育局的領導商量商量唄！”楊樹林輕松地道：“咱好歹還是教育圈的，雖然民辦了也得接受領導不是？更何況咱這是給上級排憂解難了，誰閑的沒事兒難為我？”
“成！我就是想讓你給豆兵找點事兒干，省得那幫閑漢沒事兒就惹是生非。”李云郁悶地道。
“成！成！事情交給我，你放心！”楊樹林笑呵呵地道：“你先忙著，我這就去教育局問問情況。”
送走了李云，楊樹林騎著小龜王就直奔縣城--老捷達已經被湯隆拆成了零件，那家伙只管拆不管裝，楊樹林總不能坐在輪胎上開車吧？
還是熟悉的大院，還是熟悉的面孔。不過這一次迎接他的人可就不那么友好了--誰讓他給領導添了那么大個麻煩呢？重建一個中心校！這得花多少錢？
楊樹林也不好意思和一個小干事計較，他邁著大步走進了副局長辦公室。咱老楊來機關有熟人好吧？自家老校長的親兒子，能不熟嗎？
“你怎么來了？”副局長推推眼鏡問道。
“我不能來嗎？”楊樹林笑著反問道。
“看見你就頭疼！你說你校長當的好好的，和體委較什么勁兒？”副局長恨鐵不成鋼地道，要好的正科級干部說擼就擼，全是自己作的。
楊樹林無奈：“我種出來的小水蘿卜能讓別的兔子拔走嗎？”
“滾蛋！你說說你這次干嘛來了？”副局長問道。
“好事兒！我就想問問咱們縣技工校有挖掘機、開溝機、塔吊等工程機械專業嗎？無論是駕駛還是修理都算！”楊樹林問道。
副局長管的就是教育，他當然能對技工校的專業科目如數家珍。
“還真沒有...咱們縣技工校也就能教教美容美發、廚師烹飪...汽車修理專業都不行，畢業之后的學生汽修廠都不愿意要。”
楊樹林嘿嘿一笑：“如果我要開一個工程機械駕駛與維修培訓班或者培訓機構，咱們縣里邊能給點補貼和贊助嗎？”
“你要開技校？你這是怎么想的？”副局長腦殼有點疼，楊樹林這發展路線有點跳--東一榔頭西一棒子，一點摸不到頭緒。
楊樹林搖頭：“也不算技校，只是專業培訓，不負責文化課教育。”
“你為什么不掛牌子自己招生呢？”副局長問道。
“還是生源問題啊！我一個小破培訓班也不好招生啊！”楊樹林無奈道。
副局長搖頭：“職業技術學院的專業的設置需要上會專門討論，我真不能給你一個結果。”
“那我就自己招生了...我辦這培訓班需要到你們這注冊吧？”楊樹林問道。
副局長點頭：“這個簡單，我幫你弄好就行--不過技工校在你們那開一個分支專業的事兒真不好辦。”
“那也行，我自己招生唄！”楊樹林不以為意的笑笑，反正由副局長出面，技術學校辦學應該不成問題。別以為技校不賺錢--你自己看看華夏技校魁首：布魯弗萊！八百個鐵床不銹鋼，三百個學妹技術強！
回到學校之后，楊樹林就在網上發布了招生簡章：
三才技工學院：設工程機械駕駛班、工程機械維修班兩大專業。無學歷認證，無專業分科，無學雜費用。老師傅一對一教導，傳統師徒教學模式，包教包會！出師考核成績合格之后包分配，包就業，工資水平行業領先，讓你走上致富之路！第一期報名已經開始，學位有先，只收學員兩百，請速速報名，如有疑問請聯系電話：137****6712。
招生簡章并沒有在網絡當中激起太大的波瀾，不過因為網民基數太大，總有那么一些有緣人看到這份招生簡章--你永遠不知道網絡上有多少無聊的人。
當這些人看見免費倆字的時候都感到不可思議--你這技校是騙人的吧？是不是把人騙去之后賣了吧！不過還是有人查了一下楊樹林給出的資料。發現這竟然真的是一個正經的技術學院--而且是經過省級以上人社部門批準成立的民辦技術學校！
這就十分吸引人了！尤其是那些成績不算太好，家境貧困，出去打工掙不到錢還想學門技術吃飯的人在看到免費倆字之后心都快跳出來了。
于是這些人紛紛打電話問詢，他們很想知道為什么這家技校不收費。當他們聽到學校給出的回答之后頓時把心放回肚子里了：技校不是不收錢，而是在給他們安排工作之后需要他們打工還債。當他們學成之后，至少要給單位服務一年才可以自主擇業。
這一年服務期限對于他們來說簡直意外之喜--這就相當于就業實習了，這是平添一年工作經驗的好事情啊！
欣喜萬分的學員們紛紛報名，二百個學位很快便被瓜分殆盡。第一批技工班的小白鼠算是準備就緒了，無所事事的豆兵們終于要迎來教員的職業轉變。
李云按照工程機械駕駛培訓手冊平整出了技校的教學區域，同時準備好了給他們使用的工程機械。只要學生前來報到，技校就可以開門營業了。
