通過各國各家的勢力傳授新體系下的武道也好、玄門仙道也好，并不是最好的選擇，畢竟各家勢力都會有自己的私心，沒有一個勢力不想把所有誕生的新鮮力量掌握在自己手里。綜合比較之下，林曉覺得還是沿用現成的教育體系比較好，尤其是華夏的國立教育體系，在林曉看來，是給了所有人民上升希望的完善的體系，雖然同樣有各種各樣的問題，但是最公平不過！
所以講道兩個月后，林曉和伽因帶著四大弟子，第一次回到華夏，并且見到了華夏當今的大長老，而與大長老所探討的內容，就是如何把新的武道修煉體系，與華夏現有的教育體系相融合，隨即整個華夏都開始了一場轟轟烈烈的變革。
武道體系下的華夏教育體系與往常不同，武道修煉需要的不是華夏的各大城市，反而是原先經濟最為落后的窮鄉僻壤，擁有最好的優勢——那里的天地靈氣可是最密集的！而經濟越發達，人口越多的大城市，天地靈氣反而越發的薄弱，并不利于學生們的成長。
于是在華夏的天南地北，林曉一口氣建立了三所修道的最高學府，一座位于華夏北方的長白山腳下，一座位于川蜀之地的峨眉山，最后一座卻是位于蒙古大草原，這也是唯一一處地處曠野的學院，也是日后最不利于防御的學院，同樣也是三大學院中作風最為頑強，殺伐最為兇戾的一座學院。
除了這三座學院之外，林曉還建立了一座最高學府，只接受三大學院為首的正常大學教育之上，原本屬于碩士、博士的那種進修學院，而這座學院才是林曉親自坐鎮的地方，這座學院位于華夏眾山祖脈——昆侖山。
龍蛇世界，地球的最高峰依舊是珠穆朗瑪峰，最宏偉的山脈仍然是喜馬拉雅山，不過，林曉謙恭地認為，學院要永遠記得“一山更比一山高”的道理，不在喜馬拉雅山建立校址，就是要大家始終牢記，“我們眼前就有比我們更高的山峰”。當然了，這只是好聽而已。龍蛇世界可沒有林曉那里的《封神演義》、《西游記》等等神話傳說故事，自然也不會有昆侖山是元始真人道場的傳說，這才是林曉的想法，以昆侖為龍蛇世界玄門祖地，確立玄門正宗傳承！
天地異變兩年后，也就是林曉和伽因來到龍蛇世界的六年后，昆侖學院修建完畢，而一年前華夏武道的三大學院建立完成，并且開始招生，唐紫塵坐鎮峨眉，巴立明坐鎮長白，而王超則坐鎮內蒙古。
God則返回非洲，在乞力馬扎羅山腳下，建立了第一座亞洲以外的武道學院，一時間大量的非洲、歐洲和美洲的練武之人紛至沓來，都在尋求能在學院有一席之地，乞力馬扎羅武道學院名聲大噪！
華夏天朝固然有完善的教育體系，可是天朝固有的官僚體系同樣有動作遲緩的痼疾，三大學院和林曉坐鎮的昆侖學院雖然順利的成立，可是報考三大學院的適齡畢業生，卻少得可憐，只有原來體育是特長而文化考試比較差的虛學生采取報考，而三大學院需要的可同樣是要具備一定文化根底的學生，那些體育特長生固然是練武的好苗子，可是沒有深厚的文化根底，要想達到唐紫塵、王超的高度，至少十年之內是休想了。
而林曉坐鎮的昆侖學院也只能算是好一些，畢竟此時與天朝政府合作，首先認識到昆侖學院和三大學院（草原、長白和峨眉）對于國家力量的好處的，依舊是一個國家的武裝力量，所以有大量部隊里的高手，第一批進入了昆侖學院進修，而他們對于林曉來說，只有兩個用處，一個是從中挑選出家學淵源的精銳，另一個就是培養出武力高強的護法人選。
前者，將來就是昆侖和其余三大學院的講師、教授的人選，而后者，就是沖鋒陷陣第一線的普通士兵中的主心骨！自古以來，一支軍隊最重要的并不是軍隊中的高級將領，而是低級的士官和軍官，只要這些士官和軍官不亂，即使大軍陣型被沖亂，也能保證部隊的大部分實力得以保存——就比如那些撤退時作為殿后的部隊一樣！只要各級主官不亂，整個殿后部隊就不會亂，就能有機會保留建制全身而退。一旦各級主官首先棄陣而逃，其原本組織嚴密的部下，就會亂作一團，結果就是遇敵則潰，直至一潰千里，喪師失地不在話下。
以現在地球靈氣恢復的速度，第二次靈氣復蘇導致的天地異變，僅在眼前，林曉估計即使世界各國政府全力準備，大力促進武道學院的建立，廣為傳播新的武道體系，也會有半數以上的國家頂不住這第二次天地變異！所以，林曉本來打算建立幾大學院之后，等到學院略見規模就帶著伽因重返蜀山，可是現在看著各國政府包括天朝在內，都沒有對未來的異變表現出重視，反而使得林曉不敢這會兒就走，免得各國抗不過第二次天地異變，結果形成連鎖反應，導致全球人類防御崩潰，造成慘劇。
都說十年磨一劍，天朝在隨后的幾年里，各種突發事件的發生概率也大大提高了，時不時就從某個犄角旮旯里冒出來某種變異的野獸，甚至就連原本作為人類寵物的貓貓狗狗都有返祖現象出現——把自己主人咬傷甚至咬死的事情時有發生。尤其是在廣大的農村，因為大量人口進入城市，使得農村的人口減少，結果發生了不少的動植物異變，最突出的就是出現了“食人藤”，還有大量的野生蜜蜂等昆蟲的巨大化！
這種情況發生后，原本沒有重視的天朝一下子發生了巨大的改變，開始全力支持三大學院，并且把很多原本掌握了一定權力的軍中高手推薦到了昆侖學院，同時天朝各大武學世家、門派也隨即把自家門派的優秀弟子送到昆侖學院進修——大家此時對于林曉預言的第二次、第三次甚至還有更多次的天地異變產生了恐懼！
草原、長白和峨眉三大學院也迎來了第一批文化根底身后的學生，開始走上正循環的道路。不過，世界可并不給大家多少時間，所以，在三大學院建立之后的第四年，也就是第一批文化根底深厚的學生入學的第一年第二學期的夏天，前三批學生就開始參加了以天朝部隊為主，對三大學院附近山區的第一次清剿。
在后世以第一次天地異變開始的那一年作為新紀元開始的脫離天圣歷元年開始，天圣歷四年的這一次清剿，就成了天圣歷第一次人類保衛戰的開端，史稱“生存第一戰”。
之所以要有三大學院的學生參與，是因為再此之前，天朝也好，世界其他各國也好，都發現了步兵輕武器對于天地異變之后的野獸的殺傷力越來越弱，天地異變之前，一頭體長三米的野豬，甚至一頭成年大象，也扛不住大口徑手槍的一發子彈（.50的沙漠之鷹），但是此時，即使是同口徑的反器材步槍，也需要至少兩槍，還得是打在同一個位置的兩槍才能將同樣大小的野豬擊斃！
這可就要了親命了。
要知道此時世界各國裝備的步兵輕武器幾乎都是小口徑步槍，只有班用機槍和重機槍才是7.62和12.7口徑的，可是有一條，班用機槍也好，重機槍也好，都不是一個步兵單兵便于使用的武器，至少沒有誰能讓步兵全員裝備班用機槍！即使用得起，子彈的消耗也能讓任何一只部隊用到哭！
結果，反而是那些在入伍前就煉過武術，或者是那些習練格斗術出色的士兵，以自己手中的軍刀和匕首、軍刺建立了殊榮！就比如部署于嶺南滇西的一只武警部隊，因為肩負掃毒的重任，所以部隊里的士兵各個要擅長格斗、潛伏等技能，所以再一次接到村民報警之后，第一波次到達的普通警察鎩羽而歸，甚至還犧牲了幾位民警，這才請示由武警部隊接手，而那只武警部隊以犧牲一人，重傷七人的代價，成功解救了那個村莊十七名村民，并且擊殺了發生了變異的野豬二十二頭，巨蟒三條，山豹一頭。而建功的并不是原來裝備的突擊步槍，而是武警官兵們手里的軍刀、軍刺！
這件事發生后，才使得部隊領導認識到步兵輕武器的不足，可是要想重新設計一款適合所有士兵使用的大口徑自動步槍，重點是自動，卻不是一時半會兒能成功的，所以，唯有武者和他們手里冷兵器才能讓國家安然渡過這一段空窗期。
這就是三大學院的學生會被要求配合部隊行動的緣故，也是王超、唐紫塵和巴立明最期望的事情，因為只有經過實戰，這些學生才會真正的成長，也才能使得國家認識到三大學院的重要作用，從而加大對三大學院的投入和重視。
與三大學院不同，昆侖學院此時的學生基本都是來自部隊，而他們的任務也是更重，因為青藏高原上的靈氣也是天朝最充足的，那里異變的野獸也是最多的，只不過青藏高原因為特殊的地理環境，異變的更多的還是飛禽！尤其是禿鷲和高原鷹！
