好學生嘛，骨子里多多少少有點傲勁兒，這股子傲勁兒通常屬于你不服我，我也不服你，暗里較著勁兒，看看下次考試能不能把對方干下一個名字，自己則爬上一個名字。
如今卻圍著一個人做題，嗯，做題的娃娃兒必定是在娃娃群里數一數二的，能讓娃娃們心服口服一類。
“時寧是不是快做完了？”
“你能看懂嗎？”
“看不懂，就是感覺應該快要做完了，你看她是一路寫下來，陸學長、席學長中間還有停頓思考，不像時寧這么順利。”
“那也說明不了什么吧，有可能時寧不會，干脆瞎寫呢？”
“滾吧你，你看看時寧的表情，像不會嗎？是很會好嗎！”
生怕驚擾但又想討論的聲音傳入樂老的耳內，哦……原來不是一個娃兒，是三個娃兒一起競賽。
不錯啊，火車上面都不忘競賽，陪同的老師還不忘耐著性子教育身邊的學生，學生學習興趣高漲，老師們的師德亦不錯。
樂老笑瞇瞇站著，看著，那雙歷經滄桑依舊有光彩的雙眼靜靜看著求而好學的學生娃娃們，臉上有著深深的、欣慰的笑。
真好啊，一代又一代的更迭，一直在變強，從不曾止步。
沒有去打擾，樂老一直站著靜等競賽的學生娃娃比賽結束，也不知道開始了多久，不然，他也好計計時。
又過了五分鐘左右，時寧停筆，視線從整整四面解析里抬頭，笑盈盈對劉老師道：“搞定。”
劉老師自時寧停筆那一秒，立馬看向計時器，時間剛才過去8分鐘！
該題，時寧一共寫了四面解析過程，用時8分鐘！
“真寫出來了啊！劉老師，快看看答案是否正確啊。”俞蘇催促著，有點急，迫不急待想知道時寧是不是做錯了。
接著，她又“好心”安慰時寧，“時寧學妹，別緊張啊，咱們反正已經贏了時間，你比他們兩人都先停筆呢。”
這是指時寧做錯了，但勝在贏了時寧，有反譏的用意。
做題是要求正確率，而不是你做題有多快。
快了卻做錯，有何用？
劉老師壓下內心激動接過時寧遞來的草稿本，這會兒，他徹底相信時寧會做大一的高數，且，實力遠勝陸識安、席輕歡倆人。
還在做題的倆人并沒有因為時寧先一步完成而慌神，兩大學神俯案低眸，圍觀的學生通過他們的側顏，看到他們一直在認真、專注的做題，不受周邊環境影響。
倆人的顏值本就極高，側顏線條都似精雕細琢的完美，如今又那般的認真，一整個人的魅力值無疑更添幾分，讓說話的俞蘇看到眼神直暗。
陸識安，只能是她的！只能是她的！
暗里，咬緊牙的俞蘇緊緊注視著劉老師，就等老師公告答案。
很緊張，外面站著的樂老都能感覺到學生娃娃們的緊張，別緊張，別緊張，答案只有一個：對或錯。
劉老師正一步一步看著時寧的解析過程，很仔細的看著，加呼吸都稍稍壓緊少許。
