第一節晚自習結束，王學輝還沒走出教室，陳海寧就迫不及待的回頭，把陳舟的數學卷子拿在手上，仔仔細細，認認真真的欣賞了一番。
陳海寧欣賞完，緊接著就是李響，那眼神比陳海寧還熱烈。
陳舟有些無語的看著這兩個人，心想別把我試卷搞壞了就行，很珍貴的。
張一凡見此卻是笑了笑，他早就已經習慣了。
想了想，張一凡跟陳舟說道：“陳舟，我現在真的越來越看不透你了，一開始看你考試進步，我只以為你有潛力可以挖。可我沒想到，你這潛力也挖的太深了點吧？”
聽到張一凡的話，陳舟想到了什么，微微一笑，說道：“那你以為？我暑假去文科補習班，是白補的嗎？我寒假去理科補習班，是白補的嗎？”
張一凡一愣，旋即和陳舟一起笑了起來。
數學開了個頭，晚上的第二節晚自習、第三節晚自習，也全被物理和英語老師拿來講解試卷了。
只不過，物理和英語的分數都還沒出來。
晚自習結束，又發了10張小卷子。
陳舟回到出租屋，先把卷子解決，然后估摸著時間寫了會復習資料。
到了1點鐘，他打開手機，開始用百搜搜索“高等數學（第六版）上冊”的信息。
高等數學（第六版）上冊是華國國家級規劃的教材，現行很多大學都在用。
陳舟在之前查找拉格朗日中值定理時，查到高等數學，就推薦給他的這一版教材。
看著搜索出來的一列列信息，陳舟點擊“高等數學第六版(上冊下冊+答案詳解) PDF高清電子版”，進入了一個網頁。
陳舟也不知道他的大米3能不能顯示出來這個高清電子版，先試試再說吧。
等了一會，還真顯示出來了，看來大米3性能OK。
陳舟手指劃動著屏幕，先簡單看了一下內容提要和每一版的前言，大致了解了一下這本高數書的由來，以及這本書的涵蓋了哪些知識。
然后，陳舟繼續往下劃動，來到了目錄頁。
陳舟快速掃過目錄的內容，和前面內容提要和前言所說的差不多。
上冊主要包括函數與極限、導數與微分、微分中值定理與導數的應用、不定積分、定積分及其應用、微分方程等內容。
看到微分中值定理與導數的應用，陳舟的嘴角就勾起了一抹弧度。
這玩意太熟悉了呀...
翻過目錄，就到了正文部分。
第一章是函數與極限，第一節是映射與函數。
先是集合的一些知識，這部分內容和高中學的是一樣的，陳舟看的很快。
然后到區間和鄰域、映射部分的內容，陳舟稍微放緩了速度。
就這樣，就著手機查到的高數（第六版）上冊，陳舟開始自學起了高數的知識。
一直到兩點多鐘，陳舟關閉手機，把寫在草稿紙上的筆記整理了一下，便爬上床睡覺了。
陳舟并沒有像第一次拿到精神藥劑那樣，迫不及待的就灌進了嘴里。
這次，他打算好好規劃一下，先不喝藥劑，試一試高數的難度。
再結合每晚完成老師布置的任務，以及自己布置的任務的時間，找到一個合理使用藥劑的方式。
第二天，陳舟照例5點15起床，洗漱，出門。
吃個早飯，買瓶酸奶和雞蛋，就來到了教室。
今天，除了語文，其余試卷全部發了下來。
英語145，錯了一道閱讀理解扣2分，作文扣了3分。
物理104，和估分一致，最后的壓軸解答題扣了6分。
化學92，也和估分一致，錯了兩道題中的各一小題。
生物81分，比估分低1分，一道選擇題干掉了6分，還有連錯了3個1分的填空。
總的來說，沒有數學那么令人滿足，但跟估分差不多，可以小滿足一下。
晚上回到出租屋的陳舟，在解決了當前的學習任務后，又開始接著昨天的高數（第六版）上冊。
昨天陳舟并沒有貪多，只是把第一節學完了，今天從第二節數列的極限開始。
又是兩點多，陳舟關閉手機，坐在椅子上愣了會神。
他在想怎么合理分配時間的問題。
通過這兩天的試驗，陳舟覺得，做試卷還是需要喝點藥劑，提高效率，不然做的太慢了。
要是老師再多發幾張卷子，他估計高數的學習就得擱置了。
但是中間夾著一個復習資料，沒法跟卷子連起來，就會導致藥劑時間被浪費。
想了想，陳舟決定把復習資料換成自己買的模擬卷，這樣就跟老師發的卷子連上了。
再把復習資料放在學校做，完美分配。
想到這，陳舟拿出一張草稿紙，開始寫計劃。
“嗯...按照之前使用藥劑的有效時間和學習效率推算，一口藥劑，兩個小時，足夠解決這些卷子了。然后，應該可以再來一口，學習高數。”
“那就是，10:40到12:40左右的時間段解決卷子，12:41到2:41左右學習高數。”
“這不行啊，早晨5點15就起來了，這樣子，睡眠太不足了。而且精神藥劑太消耗腦細胞了...”
看著自己寫下的計劃，陳舟立馬又劃掉了。
想了想，陳舟重新寫道：
10:40-12:40，解決卷子。
12:41-1:41，學習高數。
關鍵就在這一個小時怎么控制好。
陳舟從背包里拿出一罐精神藥劑，放在桌子上。
跟普通的飲料罐差不多，一共也就10口左右。
“這玩意一小口不知道能不能頂一個小時？反正不管咋弄，一天一口半的量。”
陳舟不是不想拿量杯之類的好好精確一下，可現在屬實沒那條件。
想了想，陳舟決定明晚就開始按照這個學習計劃進行。
做完這些，陳舟趕緊爬床上睡覺，困吶～
眼睛一閉一睜，一晚過去。
今天上午第一節就是語文課，徐紹文終于把試卷發下來了。
陳舟的語文分數和他估的分基本沒差，只不過把小數點后的四舍五入了，變成了145。
又是一天緊湊的試卷講解，到下午放學時，各科試卷基本上講解的差不多了。
二模的時間，即將結束。
學生們又要回歸到正常的沖刺復習中了。
晚自習前的聽力剛結束，王學輝拿著成績單進了教室。
把成績單發下去，王學輝又簡單的說了下這次二模的整體情況。
然后把整體排名貼在講桌上，就出了教室，把課堂讓給了等在門口的吳梅老師。
陳舟看著自己的成績單：
語文145，數學150，英語145，理綜277。
總分717。
年級排名1。
“超過宋智，沒到725，不是高考。”
陳舟用一句話概括了這次考試，然后收起成績單，拿出英語專項訓練資料，開始英語自習。
等到第一節晚自習結束，陳舟慢悠悠的晃到講臺上，查看著王學輝貼的排名表。
第一名就算了，不看了，直接略過，從第二名往下看。
2，楊依依。
3，宋智。
......
15，李響。
......
22，張一凡。
23，陳海寧。
......
看到第三名宋智的名字，陳舟抬起頭看向了座位上的宋智。
和上一次一樣，陳舟看向宋智的時候，宋智也正看著他。
陳舟微微一笑，宋智目露贊賞。
于宋智而言，他已經盡力了，沒考過陳舟，不丟人。
而且，單看陳舟這個人，宋智是贊賞與佩服的。
收回目光，陳舟又低頭看著排名表上第二名楊依依的名字。
他心中不禁想到先前的徐紹文的話。
楊依依一直是最靚的妞，而現在，他也終于是全校最靚的仔了。
陳舟抬起頭，搜尋著那個靚妞，目光接觸，相視一笑。
一直保持著愉悅的心情上完了后兩節晚自習，陳舟回到出租屋，便開始按照計劃摸索著一小口的量。
第一天，這一小口喝少了，藥劑勁頭不夠。
才學到一點半，就從沉浸模式中出來了。
第二天，又多了一點點，藥劑勁頭持續到了兩點多。
第三天...
就這樣，陳舟在摸索中學習著高數的知識，雖然時長時短，但還算行之有效。
至少沒耽誤睡眠，不至于上課點頭。
時間也就這樣一天一天的在流逝。
這天，陳舟落了昨晚的試卷在出租屋。
中午吃完飯后的他，就回去取了。
沒想到王學輝也在房東家，正等著吃飯。
“王老師好，來吃飯呀？”陳舟打了聲招呼，就朝自己屋子走去。
“是的，來吃飯。”王學輝點了點頭，又問陳舟，“你吃飯了嗎？”
陳舟點了點頭，表示自己吃過了，然后打開房門，進了自己屋子。
在陳舟找資料時，王學輝也進了屋。
“陳舟啊，最近學習累不累？”王學輝進屋后，四處看著，這是他第二次進陳舟的屋子。
按照毛廠高中班主任去家訪的平均次數來算，他似乎有些失職，好像沒怎么光顧過陳舟同學的住所。
“還好吧，學習時間一如既往，也沒變過。”陳舟邊收拾卷子，邊隨口回道。
王學輝看了眼陳舟，這樣的學生多讓人放心嘛。
可當他眼角的余光瞥到桌子上的一張草稿紙時，他微微一愣，旋即快步走近桌子，盯著那張草稿紙。
然后他發現這不是一張，而是一沓。
一沓寫著高等數學知識的草稿紙！
王學輝拿起這沓草稿紙，仔細的看著。
陳舟看到王學輝的動作，暗道一聲糟糕，被發現了...
果然，王學輝看完這滿是高等數學知識的草稿紙，忍不住說了一句：“陳舟同學，你有些飄啊...”
