陳婉清手里拎著一疊光盤,推門而入。
“學姐,怎么回來的這么晚?”許秋問道,之前預約的測試時間是五點整結束。
“別提了,我忘記了那邊的電腦不能插U盤,只能用光盤拷貝,”陳婉清道:
“我跑了一趟領用處,領用了光盤,才把數據拷貝回來。”
“你們誰的電腦有光驅?”陳婉清道。
“現在筆記本電腦很少有光驅吧,反正我的沒有。”許秋搖搖頭道。
“我也沒有。”韓嘉瑩也搖搖頭。
“別看我,我也沒有。”田晴道。
“沒有。”吳菲菲道。
“你們都沒有光驅,哈哈,我有!”段云興奮道。
許秋接過學姐的光盤,將其放在段云電腦的光驅中。
“你這電腦買了有段時間了吧。”
“我這電腦用了六年,怎么樣,持久吧。”
“確實,夠持久的。”
段云幫忙將光盤中的數據用U盤拷貝出來。
“對了,還沒問你今天器件做的怎么樣呢?”陳婉清道。
“你猜?”
“你讓我猜啊,那我猜12%。”
許秋被噎了一下,學姐怎么不按套路出牌啊。
旁邊的韓嘉瑩噗嗤一聲,笑了出來。
“最高10.18%。”許秋道:
“學姐,你都不驚訝一下嘛。”
“看你這得瑟的樣子,我一早就猜到你突破10%了。”
……
國慶節前預計的表征實驗已經全部完成。
周日,許秋匯總一周的測試結構,處理數據、繪圖,制作組會PPT。
晚上,段云來到他身旁,撓了撓頭說道:
“許秋,我和你商量一件事。”
“什么事啊?”他有些莫名其妙,段云平常很少表現成這樣。
“就是明天組會,你能不能在吳菲菲的后面匯報。”
“可以啊。”
聽到不是什么大事情,許秋直接點頭同意。
段云收到答復后,滿意的離開了。
平常組會匯報的順序是吳菲菲、段云、田晴、陳婉清,最后才是他。
許秋在心中盤算:
“段云讓我在吳菲菲后面講,也就是讓我在他的前面講,莫不是因為他的設備還沒有搭好。
多半是如此。
讓我把好的數據先講,魏老師一開心,也許就不會太過關注段云。
只是,會不會起到反效果呢?”
……
周一組會。
“開始吧。”
“我這周都在寫文章,沒有什么實驗數據可以講。”吳菲菲道。
“文章寫的差不多了吧,國慶節前把它投掉?”
“應該可以。”
“行,組會后拿來給我看看,下一個誰來講?”
許秋站了出來,回頭看了眼段云,開始匯報。
他特意把表征器件性能的J-V曲線圖,放在了組會報告的第二頁,先發制人。
魏興思看到10%的效率數據,頓時滿面春風,站了起來。
“不錯,不錯。”
表揚了許秋的工作后,他接著問道:
“有想過投什么期刊嗎?”
“AM?”許秋試探道。
“AM是比較穩的選擇,要不要試著突破一下,投NC呢。”
NC?
肯定不是心里想的那個意思。
想了一會兒,他才弄明白魏老師的意思,NC應該是指自然·通訊Nat. Commun.期刊,簡稱NC。
這期刊雖然影響因子不高,只有10出頭。
但帶了自然二字,從檔次上來講,一般認為是要比AM高半級的。
許秋沉默不答復,這種問題還是讓魏老師糾結去吧。
“那還是投AM吧,穩妥點,”魏老師道:
“投NC,對有機光伏的材料口來說,難度比較大,他們更偏向于接收偏理論方面的投稿。”
“好的。”許秋點頭回應。
不同期刊,其實對收取的稿件也是有側重點的,在子刊上表現的相對比較明顯。
比如,AEM,就是先進材料Adv. Mater.(AM)關于能源分類的子刊。
“你先按照Wiely的模板寫吧,不過要注意AM是沒有Article的,格式就按Communication寫。”
“好的。”
接著,段云進行匯報:
“我的裝置已經完成了九成,現在還在調試。
就差最后一個問題了,那就是保證測試過程中,熱電材料兩端的溫度恒定。”
“搞快點吧,你這都拖了兩個月了吧。”
魏老師只說了一句,就放過了他。
看來,段云的策略生效了,并沒有起反效果。
應該是他已經摸清了魏老師的脾氣,對癥下藥。
果然,姜還是老的辣。
……
十月一日是周三,所以這周還要工作三天。
許秋專心寫文章,剩下的事情都全部交給了陳婉清和韓嘉瑩,主要是學姐帶著學妹做器件。
對于他的體系來說,還是有很多東西可以挖掘的。
現在基于P2FBT4T-2OD的工作,是一個大工作,打算投AM。
這篇文章,許秋肯定是一作,學姐二作,田晴三作,學妹四作,魏老師掛最后,做通訊作者。
至于文章作者掛不掛段云和吳菲菲,要看魏老師的意思了,當然這個也不是很重要。
除此之外,還有一些邊角料工作,比如學姐之前的想法,研究這些給體材料的光吸收性能隨溫度的變化。
再比如,基于PBT4T的器件,基于不同支鏈的P2FBT4T之間的比較,也是可以作為兩篇小文章發表的。
這些工作,哪怕許秋不是主要的參與者,他至少也能掛二作或者共一。
至于為什么不把這些工作包攬了,一方面是人的精力有限,工作太多也忙不過來。
另一方面,整個實驗過程學姐也付出了很多,總不能連口湯也不給人家留。
……
周二,吳菲菲的文章投了出去,如預期般選擇了CM期刊,影響因子10左右,還算不錯。
同時,許秋和陳婉清之前共同一作,投到大分子期刊上的那篇文章,意見也返回了。
三個意見都是正向的,最終編輯讓小改,不需要補充實驗。
修改的工作,主要交給了陳婉清。
許秋繼續碼字,韓嘉瑩獲得了自主制備器件的機會。
周三,也就是國慶節當天。
魏老師早上召集眾人開了個小會。
因為和上次組會間隔不久,也沒什么可匯報的。
主要是講每個人的國慶計劃。
田晴打算去旅游。
陳婉清也說她要旅游。
吳菲菲、段云表示要回老家。
輪到許秋,他說道:
“我沒什么計劃,打算在學校待著。”
“記得七號下午要回來,還有出去旅游的要注意安全。”魏興思道:
“許秋,你國慶假期就努努力,把文章整體架構出來,等你文章投了,再給你放假都可以的。”
這……
好像草率了?
難怪他們都說自己假期不在學校。
這是當了一回老實人啊。
不過,他本來就打算假期認真碼字的,倒也沒什么。