蘇航離開了辦公樓。
雖然這次的補考成績遠不如蘇航自己的期望，但是也情有可原。
蘇航可以理解老師們的約定。
畢竟補考這種制度確實存在很大的漏洞。
至少對那些平時認真學習、在考試周日夜復習的人而言很不公平。
憑什么我熬夜抓緊時間復習考了九十分，你們卻可以花兩個月時間慢悠悠地復習，然后考得更好？
而且假如是因病補考，不會算作掛科，也可以參與評獎和保研。
這原本是用來防止考生因為意外不能參加考試的制度，卻被鉆空子的人給用來刷加權。
老師們也是出于公平，所以定下了這個不成文的規矩。
而自己只是被誤傷的。
蘇航有些感慨。
要不是自己有一個學習致富的系統，恐怕也和黃坤現在的分數差不多吧。
蘇航這樣一想，渾身輕快了許多，快步朝食堂走去。
心情暢快的蘇航點了一份辣子雞丁、一份糖醋排骨、一碗小雞燉蘑菇，好好地犒勞了一下自己。
吃飽喝足之后，蘇航把沒有拿滿分的遺憾拋到了九霄云外。
一回到寢室，蘇航就被黃坤堵住了。
“沒想到啊，沒想到啊，蘇航，你居然背著我做了這種事！”
蘇航被黃坤弄的摸不著頭腦。
“啥事？你說清楚。”
黃坤一步步逼近蘇航。
“你居然一個暑假都在學習，枉我還擔心你沒過，要去重修，還想著法子去安慰你。”
“我不是早就和你說了，我留校學習了嗎？”
蘇航還是沒搞清楚狀況。
“我留校不學習還能干嘛？談戀愛嗎？”
黃坤猛地往蘇航桌子上一指，“看，還說你沒有撩妹。”
蘇航順著黃坤手指的方向看去。
自己桌子上擺著一個精致的小盒子。
“誰送的？”蘇航拿起小盒子。
“就那天我倆吃飯的時候見到的那個女生。”
“不僅是你，連宋玉函也有！”
看來這才是讓黃坤最傷心的。
蘇航看著黃坤那一臉悲傷的臉，活像個痛苦面具。
于是拍了拍他的肩膀，安慰道：“沒事，咱們不分彼此。”
豈知黃坤繼續說道：“這都不是最令人傷心的。”
“你知道嗎，我說我是你的室友，她居然不相信。”
“這不正常嗎，我又沒有告訴她。”
蘇航有些不太明白，這又怎么戳到黃坤的痛處了。
“可她的理由居然是，我的顏值和你們不在一個檔次上。”
蘇航皺著眉頭，“小姑娘家家，怎么就以貌取人呢？”
“不行，下次我要教教她，什么是人不可貌相。”
黃坤聞言，內心在咆哮，自己長得有那么丑嗎？
再照照鏡子，挺好看的啊，一定是蘇航拉高了她的審美標準，就是這樣。
蘇航沒有理會黃坤，這種事不是第一次了，剛開學就有過類似的情況，相信黃坤也快習慣了吧。
打開盒子，里面是兩枚擦得錚亮的彈殼。
蘇航給胡菲菲發了條消息，感謝她的禮物。
胡菲菲秒回。
“不用在意，這是朕在打靶時所獲，今日就贈予愛妃了。”
這條消息只是一閃而逝，就被撤回了。
然后又發來一條。
“我們今天去打靶了，撿了很多子彈殼，聽說男生都喜歡這個，就給你們送了兩枚，不用謝。”
蘇航當年軍訓沒能去打靶，聽說是為了防止事故，現在怎么又能去了？
蘇航沒多想，和胡菲菲又聊了幾句，約好軍訓完去她家面館吃一頓。
不過蘇航覺得去圖書館學習更好。
最后雙方決定各退一步。
學習到晚上，再一起去她家面館吃面。
蘇航看向宋玉函那里，他正在電腦上打著什么。
宋玉函在寢室特別沒有存在感，每次都是帶著耳機學習，或者去圖書館學習。
但是到了課堂上就活躍多了，不過今天還是比不上蘇航。
畢竟一個是回答有把握、有難度的題目，一個是廣撒網。
宋玉函一邊在電腦上寫代碼，一邊說著。
“蘇航你別忘了我們還要參賽，不要取得了一點成績就松懈了。”
“明白！”
蘇航只是在考慮自己的課外學習內容而已。
參加完上一次的集訓后，數學建模就被納入課內學習了。
蘇航決定學習編程。
在大一的時候，蘇航學過C++，不過后來根本沒用到過。
蘇航決定學一門更容易用到的。
決定就是你了，Python。
決定之后，蘇航開始繼續啃讀那幾本數學建模教程。
……
知了不知疲倦地在窗外叫著。
蘇航他們下午沒課，劉松學長也沒有。
所以就開始了第二次訓練。
這一次訓練董老師沒有參與。
這一次主要是訓練隊員之間的配合，這也是一般數學集訓的流程，這方面劉松最有發言權。
蘇航也很配合。
所以題目不會挑選太難的，都是可以在短時間內有思路方法的。
劉松上傳了一份房地產數據，并給出了一系列指標、參數。
例如房間數量、所處位置、步行到最近的車站時間、還有最重要的價格。
要求建立一個可以直接對房屋進行估價的模型，最后的誤差沒有做具體要求。
“這是我特地挑選的例子，比較符合你們的專業，大賽的題目可能沒有那么巧，不過方法是類似的。”劉松解釋了一下。
這其中用到的主要還是統計學的知識，只是每一個參數不一定要用上去，難點不是用什么數學公式，而是把這個實際問題轉化為數學問題。
蘇航和其他兩人討論了一下，然后開始在紙上寫下思路和大致算法，具體計算用筆算的話也能算，不夠為了準確，還是用電腦計算。
宋玉函也沒辜負劉松的期望，很快就在紙上畫好了大概的編程導圖，然后在電腦上編程。
蘇航則在準備最后論文的撰寫。
論文這一塊是既重要，又不重要。
因為建模重點不是論文，而是你的模型。
但是論文才是評委了解模型的渠道。
而且近些年來，論文的重要性也越發拔高，地位卻變得有些尷尬。
明明不是數學建模的核心，卻顯得比核心更重要。
這很可能會導致一些畸形的比賽成果。
例如大部分時間用來建模，結果論文沒有把自己模型的優勢表現出來，結果得了低分。
又或者恰恰相反，模型糟糕，但是論文寫得漂亮，最后卻得了高評價。
所以權衡變得很重要。
蘇航只能盡可能把論文寫好。
畢竟看了那么久論文，也有點感覺了。
劉松也在完善自己的計算、分析過程。
很快結果就大致完成了。
論文只把模型假設、問題分析等重點寫好，剩下的蘇航先空著。
宋玉函也把模型發給了劉松。
劉松把結果整理好，這要帶給董利老師檢查。
蘇航的表現讓劉松很滿意，沒有辜負自己的信任。
大家又總結了一下存在的問題，就各自散去了。
