青藤心事——中學時代  第二十九章 木桶與釣魚人

類別: 浪漫青春 | 青春校園 | 青藤心事——中學時代 | 清顏令雪   作者:清顏令雪  書名:青藤心事——中學時代  更新時間:2021-02-06
 
湖泊對面的堤岸上是兩排高大的樹木,樹木邊是一條三四米寬的環湖路,再往上,是大片大片的果樹林。隔著一個湖泊,依稀能看得出來種著各種果樹,果樹間還長著半人高的綠植,不知道是冬青還是茶樹。

右邊的不遠處,有人坐在臨水的臺階上正釣著魚,咦,這里還有魚呢?

一年不曾光顧,已然不復之前光禿禿的一潭死水的模樣了,有了天壤的區別,充滿了生機與活力。

“大叔,這里有魚嘛?”何詩菱走過去,輕聲地問道。

垂釣者旁邊空空的小木桶,難道,這也是只釣心情不釣魚的人?

“噓——”那人提了提手中的魚蝦桿,一條大約二十厘米的小鯉魚被拉出來了水面。釣魚人笑著拿下魚勾,把魚又扔回了湖里,大笑著說道,“有魚的,小姑娘“。”

“大叔,心情不錯。”果然又是一個釣心情的人呀。

“咱們彼此彼此。”釣魚人笑著回頭看了看何詩菱,“這里風景不錯,賞心悅目。”

“嗯,風景怡人。”何詩菱微笑著點頭,看向釣魚人,“小魚更怡人。”

“好,一會再釣上來的,就都歸你了。”釣魚人笑著,回過頭看向湖面。

“上鉤了,又來一條!”很快的,釣魚人又提上來一條,拿下魚鉤遞到何詩菱面前,“歸你了,比剛才那條還大些呢。”

何詩菱笑著,提起魚尾,走到釣魚人旁邊,把小魚放到了湖里。

“這是天然的小魚,你就這么放生了?”釣魚人笑著,他以為她喜歡吃魚呢。

“想感受一下,大叔的快樂心情。”何詩菱一旁笑著,看著小魚順著水流游走了,忽然眼睛一亮,“大叔,你是不是喜歡這個魚的味道的?”

“說對了,很喜歡。可惜今天,拿錯了桶,裝不了魚,只能臨淵羨魚了。”釣魚人大笑著,也不怕驚動了湖里的小魚。

何詩菱站起來,走上兩個臺階,拿過那個小木桶,仔細看了一下,先是微微一驚,然后,笑著又放到原處了。這樣的小桶,確實是裝不了魚的。

桶很小,不大,卻極其有特色:由參差不齊的八九塊小木板圍成,木板之間的縫隙大小不一,木板外圍上下各有二條擰在一起的銀色鋁制的箍條,松松地圍了一圈,左右對稱的木板上各有一個拎手的孔,上面系著兩根擰在一起毛線,格外的不搭,桶底是一塊方形的薄薄的復合板,邊緣伸出桶板之外,顯示出四方的棱角。這桶底完全是形同虛設。

“笑什么呢?”釣魚人看著何詩菱問道。

“這是做工粗糙,手藝不精,還是獨具匠心,故意為之?”

“哈哈哈,”釣魚人沒有回答,哈哈大笑了起來,“這個桶,依你看能裝魚嘛?

“魚可以裝,把拎手毛線解開穿魚,或者把那個象征性的鋁條拿掉一根,挑魚。”何詩菱笑著說道,“只是,這魚和水就難同時裝了。”

“好聰慧的小姑娘。”釣魚人大笑著,“說說看,水為什么難裝了?”

“原因:一、桶板長短不一,這最短的四五厘米,和最長的相差六倍,存水量最高為四五厘米;這裝飾性箍條,對桶板沒有約束力,純屬裝飾;二、桶板之間的縫隙太大,即使箍條箍緊也難以縮小,水會流掉;這毛線對于一桶水的重量來說,不夠結實耐用,水會倒出;最后這個桶底,也是裝飾物吧,會浸水滴水,也可能會斷裂開。”

釣魚人很認真地聽著,不時地點點頭,“有道理,那想裝水怎么辦呢?”

“每個部分都需要調整。”何詩菱側頭又看了看那個獨特的小木桶,“要高補短板,箍緊鋁條,消除縫隙,換耐用拎手,最后,要換一個結實的桶底。你看呢,大叔?”

“哪個部分最重要最需要調整呢?”釣魚人又問道。

“當然是——。何詩菱愣了一下,哪個部分最重要?“每個部分都很重要。”

看著眼前這個笑容滿面的清癯的釣魚人,忽然間覺得,這個釣魚人不單單是喜歡釣這湖里的魚的吧?

“哈哈哈。好。這個小桶送你嘍。”釣魚人笑著,開始收回魚竿,“裝不了魚,我帶回去也累,你就幫我收著吧。”

何詩菱有點不解地看著眼前的人,她要這個桶,又有什么用呢?她又不會木工,她也不愛吃魚,更何況是這釣魚用的奇特小桶呢?

“這可是我的得意之作。迄今,只送出三個,你是第三個。好好收著吧。”釣魚人大笑著提著魚竿往臺階上面的鵝卵石小路走去了。

何詩菱拿過那個很奇特的小木桶,仔仔細細地打量了一翻,發現,最長的桶板上居然寫著一行小字:揚長避短,發揮特色與優勢,成為制高點。

何詩菱轉了一下小木桶,發現最短的上面也有一行小字:良莠不齊時,要先補足短板。

回頭看了看,漸漸走遠已拐向湖泊外沿環湖路的人。

拿了小木桶,又坐回到了臺階上,想起剛才和釣魚人的對話,何詩菱微蹙了眉頭,陷入了思考……

旁邊似有還無的垂柳輕輕的隨風搖擺著,湖泊外沿的環湖路上不時地有人經過,不遠處的草坪上正有人往這里走來。

“爸,你的小桶呢?”

一個身形修長,相貌俊朗的男生,看著大約十七八歲,著一件棕色的中長款悠閑呢子大衣,深藍色牛仔褲,白色的運動鞋。盯著迎面走來的人,那人手里只有一個空魚竿,沒有魚,也沒有了桶。

“送人啦。你怎么來了,小楠?”回話的正是剛才和何詩菱討論魚和桶的釣魚人,左右看了看,“瀟遙呢?“

“他在后面,”柯夢楠看著父親,呵,又在岔話題,“小桶送誰啦?”

“吶——”釣魚人一指不遠處的垂柳邊的臨水而坐的人,喲,人還在呢。

“認識?”柯夢楠順著方向看過去,只見一個短發女生的側影,米色的外套,看起來應該是個學生。

“不認識,但,以后會認識的。”柯城之笑著,拍了拍眼前人的肩,不顧未解仍迷惑的目光,很瀟灑地走開了。

這么隨便,就送掉了?這不太像他老父親的風格呀。

柯夢楠目送著父親離開的身影,那只小桶,林瀟遙可是從寒假前磨到現在,卻一直未能如愿。

這只桶,他有一個一模一樣的,還是初三暑假考上凌諾高中時,父親親手制作送給他的,整整一個暑假過完,他才發現,父親送他那只小桶的意義。據說,還有一只,送給了誰,父親沒有提起,他也沒有問。

后來,他還是知道了,高二寒假時,無意中和他的班主任兼語文老師宋易聊天中,發現的,宋老師提到木桶原理,說他有一只短板木桶。宋老師,是他們眼中的偶像:人帥,風趣幽默,知識淵博,良師益友呀。宋老師受之為愧。

但這第三只桶,就這樣送掉了?柯夢楠心下有些疑惑,看了看前面不遠處湖邊的人,決定去一看究竟,到底是一個什么樣人。

順著環湖路走到拐向湖邊的鵝卵石小路時,發現,一個熟悉的身影,走到了那坐著的人的身邊,仔細一看,是宋老師!

難道,她也是凌諾的學生?

“哎——你怎么在這里呀?”林瀟遙從后面騎了單車過來了,“說好在進門的地方等我的,要不是柯叔叔告訴我,我還在傻等你呢。”

“哎,給你說話呢,看什么呢你。”林瀟遙放下車子,走到柯夢楠面前,看了他一眼,順著他的視線看過去,“咦,那不是宋老師嘛?嗨——”

“打住。”柯夢楠制止了林瀟遙,“沒有看到旁邊有人嘛?走吧。”

“哎——,去哪里呀?”林瀟遙去推了車子,騎過來,“要不要我載你呀。”

柯夢楠笑了笑,用力地推了一把車子的后座,車子順著下坡的環湖路向前駛去了……

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