建華職業學校的校長，對于在第一回合沒有占到便宜，甚至還被搞得灰溜溜的，不禁心中羞惱萬分。
本來是想借機轟走“萌芽文英”，卻沒料到，他這樣的安排，更加招來了更多的“敵人”――那些前來參加輔導課的家長們。
自己一張嘴，肯定吵不過那么多人。校長一計不成，仍是嘴角歪斜。
不是腦血栓，是他還有其它“妙計”作為后手，接連發出。
傍晚，“萌芽文英”的學生們正在上課，忽然聽到院子里一陣“乒乒乓乓”的聲響。
“呲啦”、“砰”、“叮叮當當”……，這其中，還有人在嚴厲地說著：“注意左手手腕要用力，用巧勁！哎，對了，就這樣！那個學員，注意！右手的炒勺頂著鍋里的菜，連續輕推……”
隨著這些聲響傳來的，還有嗆人的油煙味，以及炒菜的香氣。
靠近窗戶的學生，被院子里的火光吸引。他們心生好奇，轉頭看去。
只見院子里，早已擺好一排煤氣罐，五六個身穿雪白廚師服的學院，正站在灶臺前，奮力顛炒著菜肴。
“好香呀。”學生們紛紛嘻笑著說。
教室里的老師連忙敲擊黑板，學生們的注意力，卻仍然停留在外面。
家長們前去質詢，得到的回復是：廚師培訓，因為油煙太大，所以沒有合適的教室，就只能暫時安排在室外。
家長們不禁氣憤地說：“我們沒到這里上課之前，你們不也是有廚師培訓的專門房間嗎？怎么現在還特意搬到院子里來了？而且，你這培訓時間，也好像是特意調整到我們上課的時間？！”
代課的廚師培訓師，只是為難地說：“地方實在狹小，學員們也多是上班一族。所以，只能調整到這個時間了。”
家長們爭執不過，想要找建華學校的校長說理，又被告知：校長早就下班了。
無奈之下，家長們就站在廚師培訓地點和教室窗戶之間，排成一道城墻一般。
隔開之后，他們面對著嘻笑著看向窗外的各自的孩子們，紛紛出言呵斥：“坐正，看前面的老師！”
學生們見自己的父母聲色俱厲，嚇得連忙坐正。
授課老師見狀，只覺好笑。她轉過身去，一邊裝作擦黑板，一邊偷笑不已。
終于，她忍不住笑出了聲。下面坐著的學生們，也跟著大笑起來。
但是，這個干擾，還是被家長們的齊心協力而阻止。授課也就在這樣的環境下，得以繼續。
建華學校的校長見此計并未生出太大作用，就又嘴角歪斜。
這天傍晚，廚師學員們排成橫隊，繼續操練著。
這堂課，是基本功的演練。學員們的左手手腕上系好繩子，下面吊著兩塊磚頭。
他們奮力用左手舉起炒鍋，下面的磚頭晃悠不停。學員們使出吃奶的勁頭――肯定比那個勁頭要大得多，手臂顫巍巍地堅持著。
培訓老師繼續大聲吆喝著：“炒鍋端穩，手腕吊著的兩塊磚不能晃動！”
家長們看了，也是暗笑：好嚴厲！
隨后，就有家長發現，坐在教室里的孩子們，又再偷看院子里的動靜。
探看明白之后，孩子們都是偷笑不止。
授課老師勉強“彈壓”之下，也看去窗外，又是笑出了聲。
教室內秩序有些混亂，陳和平板著臉走了進來。
授課老師和孩子們，都知道這個陳老師嚴厲，也都不敢再說笑。
陳和平走近授課老師身邊，低聲說：“搞教育的，不懂得調動學生們的注意力嗎？”
授課老師臉上發紅，連連點頭。收住了笑意，她再引導學生們繼續學習。
陳和平再看了一圈教室內，見孩子們都已安靜下來，就要走出教室。
突然，“――――”的刺耳聲響傳來，使得連帶陳和平在內的師生，都立即覺得頭腦“嗡嗡”作響，幾乎已被這聲音炸裂。
幾步走近窗邊，陳和平探身看去：好家伙！學習機械維修的幾個學員，在培訓老師的帶領下，正在操作砂輪切割機。
他們各自將一根鋼管仔細地放在砂輪下，再按下開關。
飛速旋轉的砂輪和鋼管之間接觸后，立即發出的耀眼火花。那令人“心碎”的“――”聲音，也立即刺破人們的耳膜。
站在院子里的家長們，再次上前呵斥、阻止，再被培訓老師告知：維修培訓地點緊張，室內操作不便，只能安排在室外。
家長們心知是建華學校有意為之，就氣憤地說：“也是學員們大多是上班一族，只能安排在晚間了嗎？”
培訓老師無奈地笑笑，表示正是如此。
家長們再憤恨地說：“校長肯定也是下班了，處理不了這事了？！”
培訓老師點點頭，就再繼續指導學員們去了。
一邊是廚師學員們不斷受到培訓老師的呵斥：“端穩！想想以后連續能夠升級，帽子越戴越高，這點苦也就不算什么了！”
廚師的級別越高，頭上的那頂白色廚師帽子，也就會高一些。這是行業特色，也是該名廚師技能高超的體現方式。
那邊的機械維修培訓，也被培訓老師不停提醒著：“希望你們以后都是八級工！哎，對了，手要穩，心要細！對，就這樣，嚯！兄弟，你這眼神不好吧？這么細的鋼管你都能切歪了？……”
廚師培訓那邊，基本功操練完畢，隨即就各自拿起菜刀，開始練習切土豆絲――這是基本刀工的練習。
隨即，廚師學院們整齊有序地切菜聲，就“當當”的響了起來。
不久，培訓老師一一查看后，做了點評。
廚師學員們，隨即點燃灶火，將炒鍋放在上面后。待鍋被燒熱，學員們立即倒入食物油。
站在旁邊的家長們早有心理準備，立即抽身避開。
果然，油溫上來后，隨著香料等放入的，就是土豆絲。
“呲啦”的聲響，噴鼻的菜香，立刻彌漫在空氣中。
那邊的維修工學員們，也“――”地繼續做著切割練習。
家長們只覺身心俱疲，看著坐在教室里的孩子們，都是哀嘆不已。
想要退學把，先別說學費能不能退回，就說這個“萌芽文英”的教學課程，的確安排得很好。
不退吧，這建華學校，分明是鐵了心要趕走“萌芽文英”無疑。
授課老師和學生們，肯定是心煩意亂。站在外面的家長們，也不能僅靠排人墻阻隔嘈雜了。
大家正在倍覺無奈、苦惱，卻見林弘毅等人，從學校外走了進來。
