眼見時間已經來到十點半，老李也不知道兒子幾點能回來。
安媽端著熱好的牛奶敲開小車的門，“琳琳牛奶給你放著這了昂。”
“謝謝奶奶。”
見小車停下筆，安媽多問了一句，“知道你老師幾點回來不。”
小車想了想回答道：“奶奶我也不知道，老師明天有演出，今晚要忙的事情會比較多，奶奶您可以給老師打個電話。”
安媽點點頭：“沒事，快寫字吧，寫會把牛奶喝了。”
小車：“嗯！”
安媽小聲關上門回到客廳，“你要困了你先睡。”
老李：“我不困，睡了一下午，你要累了你先去躺會。”
安媽：“我也睡不著。”
片刻，“要不給打個電話問問。”
老李：“誒，打啥電話，肯定沒忙完呢，讓忙著去。”
老兩口就這么坐在沙發上刷著手機，沒一會安媽便歪倒在沙發上睡著了。
老李回屋拿自己的大衣回來蓋在了安媽身上，接著又拿出手機刷了起來。
平時這個點老兩口都上床了，今天老兩口都想等兒子回來。
過了一會八萬跳到了沙發上，第一次老李把八萬趕下沙發，第二次老李也懶得趕了，就由著八萬趴在安媽腿邊。
大約過了不到十分鐘，八萬忽然起身豎起耳朵望向玄關，接著一瞪跳下沙發朝著門口跑去。
老李也聽到了門口的動靜，隨著就聽到了開門聲。
李安開門見屋里沒亮燈，以為老兩口都睡了，可接著屋里的燈就亮了。
“回來了。”老李拄著拐走來。
“你們咋還沒睡？”李安走進客廳就見安媽扶著沙發上坐起，“媽你快進屋睡，你們不用等我啊。”
安媽迷迷糊糊道：“沒等你，我和你爹刷手機呢，還吃點不。”
李安望向餐桌，飯桌還沒收拾，心想老爹老媽肯定是擔心自己晚上沒吃飯，所以才等到現在，心下自責從下午到現在也沒和老爹老媽說一聲。
“吃點吃點。”李安還真不餓，這時小車也端著奶鍋從小屋出來，“老師。”
李安：“作業寫完了嗎？”
小車：“嗯！奶奶熱的牛奶也喝完了！”
“你們先坐，我去熱飯。”安媽就等著給兒子熱飯呢，“琳琳還吃點不？”
小車嘿嘿一笑：“吃一點！”
“忙完了？”老李問。
“差不多了。”李安說著脫掉外套，小車上前接過掛在了玄關的衣架上。
三口人陪李安吃了點夜宵，聊了聊天，隨后老兩口便回了屋。
“老師那我也去睡啦。”
“琳琳你明天回家嗎？”
“等爺爺奶奶走了吧，周天下午看完講座我回去住一晚。”
“行，那這兩天你就多陪陪他們。”
“嗯，老師晚安。”
“晚安。”
小車洗漱回了屋，接著李安洗了個澡也回了書房。
張淼老湯幾人還在四鋼忙著弄ppt和道具，李安這邊的工作也沒有完成。
琢磨了一路，李安在想怎么利用幾個孩子的對話來編排一下最后的節目串場。
和星空聯動是個好點子，但是落實到具體的文本內容，還得一個字一個字整理。
打開視頻打開word文檔，一邊聽著陳璇練笛子，李安一邊敲起了鍵盤。
沒一會兒，時間便來到午夜。
凌晨兩點半，李安總算是完成了對話文本。
立馬關機上床。
比起彈琴，想寫點東西真是太特么難了。
這里李安必須實名佩服一下X老板。
躺下和張淼幾人對接了一下進度，幾人那邊還沒有忙完。
李安實在熬不住了：辛苦各位，我先睡了。”
張淼：老大先等一下，我們又有幾個想法，感覺能增添一些舞臺效果。
李安：不等了，你說什么就是什么，舞美就交給你了。
張淼：放心吧老大！
次日一早李安醒來拿起手機，發現幾人一直忙到三點半才結束工作。
心想這次招生結束一定要好好犒勞一下眾人。
“走了爹，中午我不回來吃飯了，你們也別做多了，晚上咱們出去吃。”
吃完早飯，李安帶著自己的演出禮服送小車到石坡門口，接著掉頭去了店里。
將幾人夜里做好的道具小心裝車，李安在一樓大堂練了會琴。
等到小云來上班，他讓小云把他夜里寫好的文本打印了五份。
“云姐，中午你和老湯他們一起過去就行，我就不回來接你了。”
九點半，李安出發前往書人。
下午的演出三點半準時開始，其間依然有許多工作要做。
抵達書人第一時間，李安直接到音樂廳等待王小虎幾個孩子的到來。
“老師。”
“老師。”
“李老師。”
大課間，生活老師將三個孩子送來。
“來你們三個先看看這個。”
將對話文本交給三個孩子人手一份，“龍舌蘭和柯南中間，你們來串場。”
三個孩子點點頭，這個他們熟，和星空一樣。
李安詳細地給三個孩子講了一遍這次串場的過程。
接著，“王小虎你把握好節奏，最后要由你來收尾。”
“明白。”王小虎點點頭，“老師，這里可以自由發揮嗎？”
李安：“可以，到時候我們可以等你，但是不能等太久。”
王小虎：“大概需要多久。”
李安：“等會兒其他老師來了咱們演練一下，你們先對對文本。”
一頓，“芝芝和一凡，你們兩個這次要注意對話的語氣，一凡你要帶入臺下觀眾的感覺，芝芝你要有種剛從舞臺下來的倉促感。”
兩個女生同時點頭。
李安：“你們練練吧，我去回個電話。”
把后臺休息間留給了三個孩子，李安回到舞臺給老趙回了個電話。
“喂趙哥。”
電話里老趙問李安上午方不方便，“量窗戶的工人已經聯系好了，隨時可以過去。”
李安看了看時間，“讓他們十點半過去吧，我讓我爸現在過去等著，我就不過去了。”
老趙：“您這邊沒問題我一會兒就帶工人過去了，叔叔這邊沒必要跑一趟，量尺寸很快。”
李安：“行，大概什么時候能出方案。”
老趙：“下午就能出，到時候我們再聯系。”
李安：“辛苦趙哥了。”
掛了電話李安回到休息室陪三個孩子又練了一會。
十點四十，王文陽小葛程鵬幾人先后來到音樂廳。
一群人模擬了一下兩個節目之間的上下場流程，統計的時間差不多需要三分鐘。
主要就是需要把鋼琴重新推到舞臺上，還有孩子們的下場。
“六分鐘。”
李安給了王小虎一個準確時間，“到時候你去錄舞臺中控室換衣服，從一凡和芝芝的對話開始，六分鐘之內你要回到舞臺。”
王小虎：“放心吧老師。”
李安：“你們三個還有什么問題？”
三孩搖頭。
李安：“好，你們回去上最后一節課吧，吃完午飯直接帶著演服來音樂廳，下午的課劉校長已經給你們請假了。”
中午十二點整，音樂廳門外的大屏幕上已經滾動起音樂會的預告。
午飯期間整個食堂的師生都在討論下午即將到來的音樂會。
李安帶著老師們和藝術中心的老師們一起吃了一頓午飯，對接了一下觀眾入場的工作。
下午報名來看音樂會的家長們由藝術中心的老師帶到音樂廳現場，李安這邊的樂手老師只用負責舞臺部分。
不過音樂會結束徐麗小云老湯穆欣這些四鋼的老師要在觀眾席發放致家長的一封信。
兩點半，全員集合完畢，藝術中心的老師送來了五套最大號的書人春季校服。
李安將演出流程完完整整地和眾人過了一遍，“如有任何突發狀況，大家隨機應變，一切以讓節目完整走下來為主。”
最后，最重要的一點，“注意安全。”
距離音樂會還有半小時，所有參演的同學陸續也來到后臺。
舞臺大幕拉下。
換服裝。
燈光音響調試。
各聲部老師帶著學生們拿出樂器對音。
距離音樂會開始還有十五分鐘，所有的準備工作都已就緒。
隔著舞臺幕布已經能聽到觀眾席的各種嘈雜唏噓聲，李安來到后臺入口拉開幕布看了一眼，臺下已經坐滿了人。
就在這時劉振也來到后臺慰問了一眼，給孩子們打了打氣。
劉振：“一會你還講兩句嗎？還是我來幫你開個場。”
劉振知道李安沒有安排主持人，心想是不是要搞一個小的開場儀式。
李安：“什么都不用，三聲鳴鐘直接開幕，大幕一開節目就開始了。”
劉振點點頭：“好，那我就下去等著了，期待各位老師的精彩演出，加油！”
得說劉振這次也把自己能做的工作全部做到位了，三天連續三場音樂會，宣傳演出，邀約家長，和各個年級組長協調學生們參觀音樂會的時間。
可以說開學前一周到開學這一周，整整半個月，除了和蓉愛簽約一事之外，劉振把剩下的所有精力都放在了這場音樂會。
盡管拿著大領導的優速通，但這也依然是一件費心費力的事。
李安明白，這場音樂會無論對于他還是對于藝術中心，都是一件大事。
也是蓉城青少年交響樂團書人分布能否順利邁出第一步的考驗。
“親愛的各位領導、各位來賓、各位家長同學，大家下午好，歡迎來到書人藝術中心音樂廳。”
距離音樂會開始還有五分鐘，現場響起張云舒輕柔的聲音。
“請大家配合場務老師的工作，將手機調為靜音或關機，音樂會過程中請不要來回走動或交談，謝謝您的合作。”
“本場音樂會將在五分鐘后三聲鐘鳴結束正式開始，請耐心等待。”
隨著音樂會預報，前場漸漸安靜下來。
現場的氣氛也隨之變得嚴肅了幾分，看得出，相當一部分家長和孩子們已經滿臉期待。
奈何眼前的舞臺被紅色大幕隔開，讓人無法一探究竟。
而就在一幕之隔的舞臺現場，五位身穿法袍的老師們已經抱著各自的樂器準備就緒。
距離鳴鐘還有一分鐘，李安最后一次上臺和檢查了一圈。
“加油各位。”
停到小葛面前，李安撓撓頭，這就是昨晚張淼幾人的創意，“現在就帶上吧。”
一旁梁玉丹沒忍住差點噗出聲。
小葛委屈啊，“頭，這和昨天晚上商量好的不一樣啊。”
“計劃有變而已。”李安正說著，一聲鐘鳴響起。
“嗡——”
第一聲鐘鳴引起了一波現場的小騷動。
“各位同學準備好了嗎，音樂會馬上開始了哦。”
臺下尋常的穆欣小聲安撫著周圍的幾位低年級同學。
就在這時，一道更小的聲音從穆欣身后傳來，“穆老師”
穆欣回過頭，原來是她的鋼琴學生李梓鑫，微微一笑，“噓。”
“嗡——”
第二聲鐘鳴響起，現場已經徹底陷入了安靜，音樂廳的三個入口也在這一聲鐘鳴被關閉。
“嗡——”
伴隨著第三聲鐘鳴，現場的燈光漸漸暗下，已經有孩子將呼吸屏住。
就在這時，一道詭秘的笛聲猶如從很遠的地方傳來，響徹整個音樂廳。
這熟悉的音樂第一時間便將所有人的注意力吸引。
哈利波特！
反應快的觀眾已經聽出這是什么音樂！
哇！這是什么樂器在演奏？
伴著神秘的音樂，舞臺大幕緩緩拉開。
臺下的孩子們震驚了，幽暗的舞臺后方大屏幕上是一座中世紀的古堡，熟悉的人一眼便認出這是霍格沃茨城堡。
而坐在古堡前的光束中，正有一位穿著法袍的長發女人手里橫握著一支通體黑色笛子在吹奏。
在背景效果的加持下，此刻尖酸陰森的音樂直給人一種身臨其境的感覺。
下一秒，一聲仿佛來自地底世界的長鳴緩緩出現在每個人耳邊。
刷得又是一束光打下！
臺下所有的目光立馬被吸引到一旁，比王文陽的假白胡子更吸引人的是他手里的樂器。
這是什么樂器，造型如此奇特？
能發出如此低沉卻又不失溫暖的聲音。
緊接著大屏幕上便出現了短笛和低音單簧管的樂器介紹。
聆聽著兩種樂器交織纏綿產生的奇特音效，家長和孩子們通過古堡上的文字介紹很快便清楚了這是怎樣的兩種樂器。
第三束光和第四束光也在這時從天而降，又是兩種奇特的聲音出現隨之出現。
當四種不同的聲音同時出現，音樂像是真的被注入了一絲魔力，變得忽隱忽現。
終于第五束燈光打下。
“哈哈哈哈——”
下一秒臺下直接笑爆！
只見還是一位穿著法袍的老師，手里抱著一把像是蝸牛殼一樣的金色樂器，頭上頂著一個簡陋的面具。
面具是半張A4大的白紙，上面大寫著一個“伏”！
莊嚴中帶著一絲幽默，童趣中帶著一股執著。
