八三看書，我的父親太努力了!
鄧千秋很快就發現，朱元璋的這三個兒子，實在過分的妖孽。
他們博聞強記，學習能力極強。
不過細細一想，這三人，一個是帶著數十個心腹靖難，最終定鼎天下的永樂皇帝。
另一個，據聞比朱棣還要強一些的朱棡。
至于最小的那個，只因為愛好醫術，編著了許多醫術，搶了許多大夫飯碗的朱橚。
這三人無論是哪一個，但凡對某樣東西產生了興趣，而且有了學習氛圍，且又處在記憶力和學習能力巔峰的學習段，他們的實力，也絕對可以傲視同齡人的。
鄧千秋這時候不得不相信，這個世上真的有天賦這樣的東西存在。
讓他們現學習《春秋》、《尚書》、《漢書》、《資治通鑒》，一方面是鄧千秋還沒有想好自己該教授一點什么，先拿這些東西墊墊底。
另一方面，這些學習的內容多是老祖宗們的歷史，拿來給人打基礎并不壞。
任何一種學習，基礎知識都是極重要的，這就好像后世總有人抱怨等到自己上了大學之后，初中、高中所學的知識，對大學之后的專業知識無用一樣，卻殊不知，有些基礎的知識，本身就是潤物細無聲。
當然，依靠基礎的知識學習，對于許多大學而言，其實無論是什么學校，在專業課方面，大專和名校的教材其實都大差不差。而且專業的知識，其實都是在一個起跑線上。
可為何不同大學，專業能力最終卻有天差地別。
問題就在那高考上，高考的本質，考的就是基礎知識，其本質，就是通過考試，來區分一個人的學習能力和學習意愿。
一個有學習能力，并且有其意愿的人，只要不出意外，基本上都能考中一個不錯的大學，這也就意味著，他們未來在專業的學習上，只要保持這種能力，那么大抵最終培養出來的人，都差不到哪里去。
反觀許多最終落榜的人，終究還是學習能力和意愿上已經和其他人產生了差距。說穿了，到了高考這個年齡，你還每日混日子，那基本上，已經很難重新進行塑造。
鄧千秋讓他們苦讀，其實就是培養這種能力。只要處于這種高強度的學習氛圍之中，且有了扎實的功底，那么以后學習任何東西，都不會太差。
朱棡每日清早起來，便開始晨讀。
他太卷了。
以至于朱棣受不了，他比朱棡更想進步，于是不得不也跟著一起卯時起來。
更悲劇的是，他發現自己的五弟，就好像鼬鼠一般，總是用一雙奇怪的眼神盯著他，然后迅速地偷偷拿著一支小炭筆在一根隨身攜帶的便箋上記錄什么。
連那沈志業，居然也被感染。其實這沈志業也不是什么好鳥，出身在大富的商賈之家，且又受祖父的寵溺，一身的臭毛病。
平日里，非要日上三竿才肯起來，夜里與閑人通宵達旦地作樂，文化有一點，但是不多。
來了這里，他本以為，自己是來給皇子們陪玩的，誰料到……這些出身比他好得多的皇子，比他卷得多。
于是，他嚇壞了。畢竟皇子們在讀書，他哪里敢懈怠？那朱棡和朱橚，時刻盯著，稍有偷懶，便和他進行親切友好的交流。
而沈志業則只好表示，自己一定要發憤圖強，要一改惡習，從此之后，用心讀書。
更可怕的是，鄧千秋幾乎每隔三五日，就要進行突擊測驗。
別看鄧千秋平日里管的不多，可他考的多啊，今日要默寫這個，明日要求你講解出那個話的道理。
所有的測驗，還要比出分數，而每一次，幾乎都是朱棡名列前茅。
這位晉王殿下是發了狠，不知吃錯了什么藥，蹲茅坑都要帶著一本《漢書》去。最可敬的是，他居然沒有撕下《漢書》來擦屁股。
這令朱棣咬牙切齒，他是不服輸的人，每日都想著進步，于是開始比朱棡更加刻苦。
沈志業總覺得力不從心，可在這好像時刻枕戈待旦的氣氛之下，竟也開始完全適應這種生活。
當然，鄧千秋作為恩師，還是要進行一些講解的。只是他講解的東西，卻很奇怪，總是有一種奇妙的角度，這些角度，給人一種清新的感受。
久而久之，大家在枯燥的讀寫過程中，居然很期待鄧千秋的講解課。
畢竟，這已是他們在這里的唯一娛樂了。
大明三大中樞，其實分為掌管天下行政事務的中書省，以及掌握軍務的大都督府，還有負責糾察、彈劾官員、肅正綱紀的御史臺。
這三個中樞并列，不過相對于位高權重的中書省以及大都督府，這御史臺雖在級別高與之相當，可實際在行政體系上，卻遠遠不如前者。
究其原因，是因為作為肅正綱紀的御史臺，當朝皇帝，比他們要極端得多。
你發現了一個貪贓枉法的大臣，還剛剛搜羅證據，并且進行彈劾，甚至還在琢磨著怎么引用法條，制定對其的懲罰。可這彈劾的奏疏還沒到，宮里那邊就已經下旨，誅滅其家。
然后伱發現，你的工作對象，一下子在人間消失得干干凈凈。
而且皇帝比你的工作更細致，等你還在風聞奏事階段的時候，皇帝就已經開始在琢磨，這個人是怎么升遷上來的，此人一定有同謀！干掉，統統干掉，這是窩案，雞犬不留。
于是……御史臺的監察御史們，人都麻了，他們甚至在思考，自己是誰，到底來這御史臺來干什么的？
我的工作對象呢？昨日他們全家還好好的啊。
不過劉基，似乎很樂于這樣的現狀。陛下將御史臺的工作干掉了一大半，那就干嘛，他樂得清閑。
御史中丞，乃是御史臺的首領，可他絕大多數，都在練習書法，或是搜羅一些書籍誦讀。
“劉公，劉公……”
今日，有人登門造訪，正是那詹事府的劉智。
劉智作為大本堂的教授，這幾日的狀態似乎不大好，因為他負責的就是諸王的學習。
劉基正端坐在公房里看書，看著來人，慢悠悠地將書擱下，臉色平和，似乎已知道了對方的來意。
劉智苦著臉道：“劉公，這樣下去不是辦法啊！諸皇子正在青春年少，可如今……卻跟著一個不讀書的鄧千秋浪費大好年華，現在大臣們都已在私底下進行議論，說是長此以往，遺禍無窮。這皇子們若是不能明辨圣人的道理，將來如何能成為賢王？劉公，你是御史中丞，不能再坐視不理了。”
劉基嘆了口氣，他就知道，會有人找上門的。對于陛下的那個決定，大臣們根本無法接受。
也就是說，他們可以心里看不慣現在的皇帝，覺得他濫殺無度，覺得他沒有絲毫的章法，甚至你心里可以笑話他是個粗人，笑他出身于一個農夫的家里，做過乞丐和和尚。
可是，大家依然還是愿意接受這個現狀，這是因為，皇帝既然無可救藥，可至少太子和皇子們，將來在悉心培養之下，總能成才！到時……必為寬仁之主。
陛下的那一封旨意，雖然沒有涉及到太子的學習，可這已算是挖了大家的根了。
如今，天天有人私下議論這件事。
作為御史中丞的劉基，已經有許多人登門，希望他這御史中丞，能夠出面勸諫彈劾。
劉基一直在裝死，他不想管這些閑事。相比于其他大臣，他對朱元璋沒有絲毫的鄙夷，反而有一種說不出的敬畏。他自認為，陛下這樣做，定有他的道理。
可作為江浙名儒，作為御史中丞，人們卻熱切地盼望著他有所作為。如此一來，劉基就難受了，因為他被夾在了中間，左右不是人。
“哎……”劉基幽幽地嘆道：“我知道了，你回去吧。”
劉智急了，不肯走，道：“走吧，劉公難道認為，陛下這樣做是對的嗎？”
劉基有點繃不住，他若是說陛下做的好，他絕對相信，不出三日，這話就要傳遍天下。他畢竟出自世家，這樣說，等同于直接社死。從此之后，這天下的讀書人，只怕要笑話他一百年，子孫后代都要抬不起頭來。
劉基的內心很無奈，只好慢悠悠地道：“或許不對吧。”
這個答案，劉智顯然很不滿意，于是他繃著臉怒道：“國家養士，劉公身居高位，蒙受皇恩，身負天下讀書人的期望，怎可在此時，還裝聾作啞？現在人人盼望劉公能有所作為，劉公……請上書彈劾。”
劉基道：“你也可以寫。”
劉智道:“我人微言輕……”
劉基道：“那你來寫，老夫代為陳奏。”
劉智一臉懵逼地看著劉基：“可聯名陳奏。”
劉基嘆道：“好吧，好吧……”
他其實知道躲了這么久，終究躲不過了，越是躲，大家便越是會群情洶洶，不肯干休。
于是當日。
一封御史臺的急奏，直送入宮。
朱元璋拆閱，微微瞇著眼睛，露出了別有意味的眼神。
(本章完)
