文豪:這孩子打小就聰明  第39章 選擇題目

類別: 都市 | 都市生活   作者:一切以大橘為重  書名:文豪:這孩子打小就聰明  更新時間:2024-05-07
 
在星期五,天空似乎在為顧陸喝彩,陽光特別明媚。

放學后,黎老師和顧陸一起出發,在晚八點抵達蓉城。

黎老師忙上忙下,把酒店和晚飯全部都安排好了。

和老師住酒店的經歷——顧陸上輩子還真沒有。

“好好休息,你應該不擇床吧?”黎老師問。

“放心,完全沒有,就我這家庭條件,有床睡就很好了。”顧陸身體呈大字往后面一倒,軟和的床墊把他托住并彈了兩下。

“想吃點什么?”黎老師說,“學校給我們的餐費是每人一百,完全足夠。”

“那——吃火鍋可以嗎?”顧陸老早就想試試了。

“如果你不會因為吃辣導致肚子疼,那可以。”黎老師說。

肯定不會肚子疼,原身好歹也是血液里流淌著辣椒的霧都人!

兩人在酒店附近找了一家火鍋店,吃得飽飽地回家。

顧陸就洗漱準備睡覺,而黎老師則是開始煲電話粥。

大概半個多小時,顧陸快睡入夢鄉,黎老師才回到自己床鋪。

黎老師瞧見學生奇怪的眼神,不由解釋,“啊你師母如果看不見我,每天都必須打電話,否則她沒安全感,而且我兒子每天也要聽我聲音……”

說到這里,黎老師才意識到,自己和學生說這些干甚?

他改口說,“早點睡吧,養足精神。”

啊,果然健康快樂的家庭可遇不可求,顧陸對比了原身父母和黎老師的區別,真心感覺比草履蟲和人之間的區別還大。

“有一對相親相愛的父母真的好啊。”顧陸穿越前父母沒離婚,但也感情在破碎邊緣,三天一小吵五天一大吵。

母親不止一次對他說“我早就想和你爸離婚了,就是因為你才沒離。”

穿越后更是父母離婚了。有進步啊,不愛的人在一起,受苦的是孩子,顧陸有發言權,大概想著這等事,進入夢鄉。

翌日,顧陸有生物時鐘,基本和老師差不多時間醒來。

“別緊張,咱們不慌不忙地過去。”黎老師再次提醒別緊張。

“我不緊張。”顧陸回應。

要不是黎老師瞧著學生走路時同手同腳,他差點就相信了。不過也沒有拆穿,只是點頭表示信任。

下午一點四十,顧陸就抵達實驗外國語學校,剛到地方就感受到壓力。

學生旁邊都站著指導老師,后者都在進行最后的教導,前者稚嫩的臉上,都寫著豁出去的神情。

“好好寫,記住技巧。”

“聽說我們考場里有全國初賽評分最高的學生。”

“是誰?”

“盡量別寫錯別字,即便寫了也不要涂黑,畫斜杠就行,卷面整潔很重要。”

“那個人感覺在裝高手。”

……

初賽評分90以上的川渝賽區學生真不多,一間教室就能裝完,攏共只有十七人。

這十七人,還有團體進入決賽的情況。

不過想獲得保送,顧陸的對手不是17人,而是全國十九個賽區,和上百名學生競爭。

被評價裝高手的也是顧陸。因為他的外套是春季校服,而其他選手的常服各種各樣。

“穿校服不是裝高手,不說話才是裝高手。”

顧陸也不是什么社牛,面對不認識的同齡人,也沒想著去結識。

時間兩點十分,葉圣陶杯的工作人員迎接著參賽選手進場,同時也做了檢查,沒有中考和高考那么嚴格,但也防止了個大概,比如'裝上了信號屏蔽器。

顧陸正襟危坐,等著老師發卷。

兩點半準時發卷。考場共有兩人監督著參賽選手,一人是華夏當代文學研究會秘書處的工作人員小逸,比較年輕;另一人是評委會的評委。

葉圣陶杯的線下比賽,幾個考場的不同,AB卷是隨機的,這樣不止參賽者座位之間寬敞,連題目也不同。

顧陸拿到的是A卷,作文題目是[一、以“我看見了”為題寫一篇作文,文體不限。

二、將下面的詩歌改編成一篇散文,或微型小說,或小劇本。

早發白帝城

唐·李白

朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

三、蕭伯納曾說:有自信心的人可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。

一個國家,一個民族更是如此。能自信地屹立于世界民族之林的,就是我中華,就是我中華民族!這不是我膽大夸耀,而是我有底氣這樣自信!中國作為智慧文明古國,從古至今所走過的路閃爍著輝煌的自信之光……]

三個題目,顧陸有兩個想法,是自己編造一個,但以余光中的憶李白開篇。

這世界余光中不存在,即便正文編得差一點,有憶李白在,應該也能獲獎吧。

全詩就不列出來了,就光結尾的一闕:“酒入豪腸,七分化作月光;剩下的三分,嘯成了劍氣;繡口一吐,就是半個盛唐。”

這個加上這個,你就說能不能站著把獎給拿了?!

“等等,這不是光寫李白,而是這首詩,輕舟已過萬重山的心境,等等這首詩是什么時候寫的來著?”

顧陸展開頭腦風暴,終于在前世看過的電影長安三萬里中想到,當時的背景是李白因永王造反,就要被貶夜郎時,傳來了赦免的消息。

“既然如此,如果我光寫說李白,可能是偏題。”

經過一番思考,顧陸選擇了第三個題目,題目主題是民族自信。

“這樣的話,那就只有這篇文了。”一篇極具煽動性的文章在顧陸腦中回憶起來。

我們憑什么民族自信顧陸寫下作文題目,他知道這一篇文章一寫出來,在初中組基本上亂殺。

它有說是前世的高考滿分作文,有說是論壇上一位佚名寫的雄文,來歷未知,可在互聯網上傳播非常廣泛。

在大多數學生還在構思文章時,顧陸開始動筆,他上周稍微練了幾下字。

把9分的字提升到10分肯定是難,但4分到6分還是比較快的。

[除了我們,當今世界沒有第二個國家仍在系統地使用象形文字……]

“那就是顧陸?”會場監督小逸說。

他聽說簡社長是專門為了這位學生選擇在川渝當考官,否則應該在魔都賽區或首都賽區。

“第一個動筆,看來是胸有成竹了。”簡社長對小逸說。

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